時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間，天天13歲了，上初二了，很快就要面臨中考了，我也越來(lái)越老了。

　　前些天和同事討論孩子的教育問(wèn)題，單位里很多年輕人，80后，結(jié)婚堅(jiān)持不要孩子，原因么，說(shuō)養(yǎng)不起的是一點(diǎn)原因，大部分認(rèn)為太難教育。他們普遍覺(jué)得自己就是夠能的一代了，普遍很自我，如果養(yǎng)孩子，不知道會(huì)是什么狀況？想想就覺(jué)得太艱難了，所以不如不要。

　　孩子的教育，真的是很難呀�；仡櫶焯爝@13年，真的是沒(méi)少費(fèi)心血。朋友都說(shuō)我教育出了個(gè)好孩子，我覺(jué)得雖然說(shuō)不上很出色，但也還是很不錯(cuò)的了。

　　我家天天基本屬于放養(yǎng)，總結(jié)了一下我的理念，有這么幾點(diǎn)。

　　一、不要在前面領(lǐng)著孩子走，要在旁邊跟著，路是孩子自己探索出來(lái)的，父母只是引導(dǎo)。

　　孩子的成長(zhǎng)，要讓孩子自己摸索著前進(jìn)，父母要做的是糾偏，在孩子迷�；蜃邚澛返臅r(shí)候，把孩子引正。

　　嬰幼兒時(shí)期，讓孩子自由行動(dòng)，父母照顧孩子的生活，灌輸基本的生活常識(shí)，讓孩子知道什么是危險(xiǎn)的，什么是安全的，讓孩子認(rèn)知身邊的環(huán)境、人。。。培養(yǎng)孩子基本的生活能力，生活習(xí)慣。比如按時(shí)吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等。

　　孩子大了上學(xué)了，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在面臨一些選擇的時(shí)候，比如學(xué)習(xí)樂(lè)器，課外班等等，要和孩子商量，不要擅自做主。

　　天天5歲的時(shí)候，我和她商量學(xué)樂(lè)器，那會(huì)她喜歡聽(tīng)交響樂(lè)，尤其對(duì)小提琴情有獨(dú)鐘，看古典辣妹那個(gè)組合的時(shí)候就很興奮，所以她選擇學(xué)小提琴，我跟她說(shuō)小提琴可是最難學(xué)的樂(lè)器，她說(shuō)要試試，于是開(kāi)始學(xué)。5歲還很小，她并不懂什么叫很難，只是感興趣，我也知道她未必能堅(jiān)持，但是可以讓她嘗試一下，學(xué)習(xí)一年之后，天天已經(jīng)不能承受了，雖然也還拉得不錯(cuò)，但一練琴就哭。我在和她長(zhǎng)談之后，讓她自己決定，她決定放棄，我尊重她的意見(jiàn)，雖然很遺憾，還是停掉了。過(guò)了一年多，7歲的時(shí)候，我又和她商量，還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，可以陶冶情操，可以提高藝術(shù)修養(yǎng)，尤其是女孩子。天天同意了，我們?nèi)チ藰?lè)器城，在鋼琴和古箏中做選擇，她挑了古箏，之后經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，業(yè)余十級(jí)也拿下了。其實(shí)她在初期選擇小提琴的時(shí)候，只是聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲，因?yàn)槟挲g小，還不懂得所面臨的困難，只想著去學(xué)，一年之后她已經(jīng)覺(jué)得不能承受，所以放棄。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這樣做會(huì)造成孩子逃避困難，我并不這樣認(rèn)為。生活中有很多困難，并不是每個(gè)困難都一定要去征服，要看是否需要，具體情況具體分析，在你根本不能戰(zhàn)勝或者說(shuō)即便一時(shí)戰(zhàn)勝可是卻有可能產(chǎn)生副作用的時(shí)候，那就沒(méi)必要了。天天學(xué)琴的經(jīng)歷證明我的決策是正確的，她并沒(méi)有因?yàn)榉艞壭√崆俣�怕困難，而是在有能力重新選擇的時(shí)候選擇了正確的。

　　孩子在學(xué)校和同學(xué)交往，父母也不要輕易去干涉，不要因?yàn)槟硞�(gè)孩子成績(jī)不好就不讓與之交朋友，成績(jī)不決定一切，在孩子交友遇到問(wèn)題的時(shí)候，積極幫助孩子思考解決。

　　很多事情都如此，路孩子自己走，但面臨抉擇的時(shí)候，父母必須給與正確的引導(dǎo)。不要輕易代替孩子決定什么，因?yàn)楹⒆拥南敕ê臀覀兪遣灰粯拥摹?/p>

　　二、和孩子做朋友，與孩子平等交流，要平視，不要俯視。

　　忘記是哪本育兒書(shū)里寫(xiě)的，與孩子講話(huà)要蹲下來(lái)，與他平視，不要給孩子壓力。我特別贊成。人都是這樣的，我們?nèi)绻�與一個(gè)比自己高的人講話(huà)，要仰著頭，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)形中就有一種壓力？會(huì)很難受的。孩子更是如此。本來(lái)你就是家長(zhǎng)就很有威嚴(yán)，如果讓孩子老是仰著頭看著你，你想孩子會(huì)是什么心理？很自然就會(huì)與你有距離，有距離當(dāng)然就不好溝通了。我們要放下架子，蹲下來(lái)，包括心理上，也要和孩子在一個(gè)高度，這樣你才會(huì)真正體會(huì)孩子的想法。

　　不要覺(jué)得孩子喜歡的東西很幼稚就不去接觸，我們也都是慢慢長(zhǎng)大的，多看看孩子喜歡的東西，多了解孩子中時(shí)髦的玩意，會(huì)讓你和孩子有更多的共同語(yǔ)言，孩子覺(jué)得能和你談到一起，就會(huì)跟你多交流，你也就更能掌握孩子的想法，就更便于引導(dǎo)教育孩子。

　　看孩子喜歡的書(shū)，聽(tīng)孩子喜歡的歌，玩孩子喜歡的玩具，并不是一定要精通，但一定要了解。如果孩子的東西你都懂，還愁孩子不崇拜你么？

　　三、全方面發(fā)展，情商智商都重要，學(xué)習(xí)成績(jī)不決定一切。

　　孩子長(zhǎng)大終究要在社會(huì)中生存，學(xué)成個(gè)書(shū)呆子哪個(gè)家長(zhǎng)也不愿意，但是如果一味要求學(xué)習(xí)成績(jī)，難免會(huì)有這后果。

　　你得讓孩子知道，他學(xué)習(xí)不是給家長(zhǎng)學(xué)的，是為了他自己，是為了他自己能夠有素養(yǎng)，有知識(shí)，有能力生存下去，現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)就是他將來(lái)生存的本錢(qián)。

　　從天天上學(xué)開(kāi)始，我從沒(méi)要求過(guò)她考試要得滿(mǎn)分，成績(jī)要排名第一，我讓她盡自己的能力認(rèn)真學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的心態(tài)，一切是為自己。有錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，我也不會(huì)訓(xùn)她，如果是不會(huì)，那就給她講，直到懂了為止。如果是馬虎粗心，提醒她以后注意，不要因?yàn)椴槐匾�的錯(cuò)誤丟分。孩子都是很聰明的，也都是淘氣的，不要指望他一下子就能特認(rèn)真努力的去上課，咱自己小時(shí)候也都這樣過(guò)來(lái)的么，大部分都不愛(ài)學(xué)習(xí)，天生酷愛(ài)學(xué)習(xí)的畢竟是少數(shù)。多鼓勵(lì)，少教訓(xùn)，逐漸的讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是樂(lè)趣，是很自然的事，不要看得太重。

　　這個(gè)情商，要讓孩子多交朋友，班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，得自己去適應(yīng)，不能太自我，遇事要想辦法解決問(wèn)題，可以找父母出主意。

　　任何事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，其實(shí)每個(gè)孩子個(gè)性都是千差萬(wàn)別的，道理是共同的，但具體手段就得因人而異。父母是最了解自己的孩子的，得找對(duì)路子，一下子不行就多試試。

　　舉例來(lái)說(shuō)，我家天天，小魚(yú)家洋洋，阿蓮家貝貝，三個(gè)女孩子，共同點(diǎn)：聰明、開(kāi)朗、熱情、熱心。但性格可是差遠(yuǎn)了去了。

　　天天是隨和，憨厚，穩(wěn)重的；洋洋是機(jī)靈、有主見(jiàn)、認(rèn)真的；貝貝是活躍、有主意、爽快的。

　　如果同樣遇到同一件事，對(duì)這仨孩子要用完全不同的方法。天天隨和，你就可以跟她講道理，她覺(jué)得是對(duì)的就很容易接受了，在處理某些問(wèn)題上屬于稀泥派的，希望你好我好大家都好。洋洋有主見(jiàn)，你要有強(qiáng)有力的道理讓她信服，處理問(wèn)題上應(yīng)該屬于法官派，對(duì)是對(duì)錯(cuò)是錯(cuò)。貝貝很有自己的想法，她會(huì)想出N多的問(wèn)題來(lái)反問(wèn)你，你一定要有非常充足的理論來(lái)說(shuō)服她，處理問(wèn)題是強(qiáng)勢(shì)派的，她有很多想法指揮你去實(shí)施。

　　所以說(shuō)，雖然有共同的理念和理論，但具體到每個(gè)孩子身上，只有自己的父母最了解孩子，我們要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，選擇最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>