閱讀訓(xùn)練集錦(十二)
來源:西安奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-08-25 16:10:45
56
小草
春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春
天,尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機(jī)、生命],春天一到,一下
子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑
的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,
突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息
了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草
又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑
強(qiáng)!”
小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、
堅強(qiáng)]!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目,寫在文首的括號上。(1 分)
2、用“﹨”劃去[]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。
“疾”字在字典里有四個意思:①疾、谕纯啖弁春蔻芗彼伲土。“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”
應(yīng)取第( )種意思。(3 分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4 分)
ABB:______、______、_______。
ABCC:______、______、______。
AABC:______、______、______。
AABB:______、______、______。
5、把下面的諺語補(bǔ)充完整。(2 分)
①疾風(fēng)知勁草,________。②少壯不努力,________。
③有理走遍天下,_______。④一年之計在于春,________。
6、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6 分)
第二自然段:________________________
第三自然段:________________________
第四自然段:________________________
7、(用“√”選擇正確答案)本文:①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。②贊揚(yáng)了作者
喜愛小草的思想感情。③贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。
57
秋
你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來了一派豐收
的景象。
你悄悄地走來,走進(jìn)花園。剎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的
金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。
你悄悄地走來,走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好象翻滾著的
千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。這時候,地里的人可忙了,
到處笑語歡歌,機(jī)聲和鳴。
你悄悄地來,走進(jìn)果園。看,樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂,葫蘆似
的鴨梨,珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛。〈蟠笮⌒,五光十色,
數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸
溜溜……
你悄悄地來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。瞧這邊的山上,黃花遍地與
稻田相接,像鍍上了一層金色;瞧那邊的山上,霜葉如醉,遮蓋了半個天際,紅得像火焰在
燃燒。這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊,秋!我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。
1、用“~~~~”畫出前后照應(yīng)的句子。
2、用“”把短文分成三段,并寫出各段的段意。
3 、文中的你指( ) , 它走過的地方
有。
4、仔細(xì)讀第四自然段,回答問題。
(1)段中省略號的作用是
(2)用“——”畫出比喻句。
(3)描寫顏色的詞語有;描寫味道的詞語有。寫三個這
樣的詞語。
(4)選擇正確的讀音。
碩果累累(lèi/lěi) 勞累(lèi/lěi) 積累(lèi/lěi)
(5)本文是按先再后的順序?qū)懙。其中?——5 自然段又是按轉(zhuǎn)移,即由到
到 到 的順序敘述的。
58
太陽
有這么一個傳說:古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生,人們熱得受不了,就
找了一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實(shí),太陽離我們有
一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是
坐飛機(jī),也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?
我們看太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽。
因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了,所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有六千度,就是鋼鐵碰
到它,也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的三千倍。
1、改為陳述句:這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?
2、這一段在介紹太陽的特點(diǎn)時,運(yùn)用了、 、 、 、等方法,把太陽、、
三個方面的知識說得具體、通俗,具有很強(qiáng)的說服力,給人留下深刻的印象。
3、請把“引用傳說”部分的句子用“——”畫出來,用“__________引用傳說”的說明方法有什么
好處?
4、讀了這段文字,你對太陽有那些了解?用自己的話寫一寫:
______________________________________________
5、先根據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答問題。
(1)太陽離我們有( )……如果日夜不停地步行,差不多要走( );就是坐飛
機(jī),也要飛( )。要是把填上的數(shù)字全都換成“很”、“很多”好不好?為什么?
_________________________
(2)我們看太陽,覺得它并不大,實(shí)際上它大得很,( )才能抵得上一個太陽。這
里把太陽和比較,這樣比有什么好處?_________________
59
普陀山
8 月6日,天氣晴朗,我們來到了普陀山。
我們先到了蓮花池。只見池水碧綠,清澈見底,水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、
起伏的峰巒、高大的塔形,諸景會聚,真別有一番詩情畫意。此時,荷花盛開,在碧綠的荷
葉的襯托下,朵朵粉紅的荷花亭亭玉立,顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來,沁人心脾。
一陣微風(fēng)過后,葉搖花動,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里,“接天蓮葉無
窮碧,映日荷花別樣紅。”的詩句。
接著,我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達(dá)9 米的大臥佛,真有意
思,側(cè)著身,右手枕于頭下,左手搭在身上,兩腳并著,神態(tài)安詳,面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹
說,這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后,我們來到大海邊,那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星
一般。我們在沙灘上奔跑著嬉戲著,一串串銀鈴般的笑聲,在大海上空回蕩……
1、給文章加個題目:
2、寫出第二自然段的段意:
3、文中楊萬里的詩句是,寫寫你對這句詩的理解:
4、用“~~~~”畫出文中的比喻句。
5、用“——”畫出描寫釋迦牟尼的句子。
6、按文章內(nèi)容思考概括填空:
作 者來到了普陀山, 先游了, 在這里見到的景物
是、 、 、 、 ,重點(diǎn)寫了,接著游了,重點(diǎn)寫了,
最后寫了來到的情景。
1、摘錄文中你喜歡的四字詞語:
_____________________
2、給文章寫一個結(jié)尾。
60
登峨眉山
峨眉山光是游覽路線就有二百多里。鋪這么長的路要多少塊石板呢?幾萬,幾十萬,還
是幾百萬?這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎?山路這樣狹窄,不能用機(jī)
械,只有靠人工。想到這里,我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力,而
鋪路的人,把一塊塊石板背上山,鋪成路。這樣( ),( ),他們( )地吃了多少
苦,流了多少汗,全是為了別人的方便。如果沒有他們的( ),沒有他們的( ),就
沒有這用石板砌成的階梯,就沒有腳下的路,也就沒有( )。
啊,默默地付出( )的鋪路人啊,你們是( )的無名英雄。
1、在原文的括號里填上詞語。(4 分)
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(7 分)
想到鋪路人長年累月地背( )上山( ),他們( )地吃苦、流汗,全是為了
( ),感到他們真( ),是真正的( )。作者自己感到很( )。
3、為什么說鋪路人是真正的無名英雄?(2 分)
4、“光”的意思是( )
A、光線B、僅僅C、景物、風(fēng)光
5、文中的三個“?”說明( )
6、用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)工人辛勞的句子。
7、“想到這里,我的內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍?rdquo;作者想到了,內(nèi)心一陣?yán)?/span>
疚的原因是了。
8、請你用上“如果沒有……沒有……就沒有……”贊美人或物。
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