80

剪貼報

我有一個愛剪貼報的習慣。

這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報本。

我翻開了第一頁，“哇，”我大叫起來，“太漂亮了，太棒了。”我簡直不敢相信自己的眼睛了。

封面上三個鮮艷的大字“剪報本”，__________上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，

使整個畫面顯得美觀、生動。翻開內(nèi)頁，里面簡直是知識的海洋，一篇篇全是從報紙上剪貼

下來的。有小說，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學小知識……我看得入了迷，真是愛不釋

手。我從那時起便下了決心——我也剪報。

回到家，我找了個硬皮本，學著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢？我想

了想，還是把跟我同齡的小學生寫的優(yōu)秀作文和作文指導從報上剪下來貼上吧！

這一剪不要緊，越剪越覺得有意思。日子一天天過去，我的剪報本一天天“厚”了起來。

我天天看我的剪報本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點，從中積累好詞好句，我的剪貼報也

就成了積累知識的倉庫。

過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米

老鼠、花束這類，把它們剪下來貼在空白處補白。另外，我還學會了分類，每剪下一篇材料，

我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識，開

闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報。

(1)聯(lián)系上下句解釋“愛不釋手”這個詞語。

愛不釋手—

(2)第2 自然段中的省略號表示的意思是（ ）。

①表示聲音被打斷②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

③表示文中的省略的部分

(3)這篇短文層次清楚，條理分明，先寫____________，再寫______________________，

最后寫_____________________。

(4)短文的主要內(nèi)容是：

___________________________________________________________________________

81

蠢狼

有一只狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟又破爛，眼看就要倒塌了。

有一次，大象偶然路過這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，屋頂就馬上翻倒了下來。

“朋友，請原諒！”大象說，“我是無意的，我馬上把屋頂修好。”

大象是個能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘子，一下子就修好了屋頂，修得

比原來結實多了。

“喲！”狼想，“看來它怕我呢！先是向我道歉，又親自給我把屋頂修好，我何不迫使它

給我造一間新屋！既然它怕，那就會聽我的！”

“等一下！”狼對大象吆喝著，“你這算什么？你以為這樣就算了？把我的屋頂掀倒，馬

馬虎虎釘一釘，就想溜之大吉了？不行！你得給我造新屋。要快，不然我要教訓你一頓，叫

你連自己的爹媽都認不出來！”

大象聽了狼的這一番話，什么也沒回答，它輕輕抓起狼肚子，一下子把狼摔進臭水坑，

然后一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個稀巴爛。

“讓你住新屋去吧！”大象說罷揚長而去。

“真是莫名其妙！”狼從臭水溝里爬出來，自言自語說，“它一會兒怕我，求我寬��；一

會兒又來這么一手，真弄不懂！”

“你啊，真蠢！”老烏鴉呀呀叫著說，原來老烏鴉是目睹這一切的，“膽子小跟修養(yǎng)好是

兩碼事，你連這一點都不懂！”

1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

目睹—

莫名其妙—

2．用“‖”給文章分段，并寫出段落大意。

第一段：___________________________________________

第二段：___________________________________________

第三段：___________________________________________

3．在文章中用“~~~~”劃出反映大象修養(yǎng)好的語句。

4．文中第6 節(jié)，狼對大象吆喝的話是什么意思？

______________________________________________________________________

82

長城

遠看長城，（象、像）一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海間到西頭的嘉

峪關，有一萬三千多里。

從北京出發(fā)，不過幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達領上，高大（艱、

堅）固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五

六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的了望口，供了望和射

擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之

間可以互相呼應。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人

民。單看這數(shù)（shǔ、shù）清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起

重機，就靠著無數(shù)（shǔ、shù）的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少人民

的血汗和智慧，才（凝、疑）結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

1、把文中括號里不恰當?shù)淖x音或字劃掉。（5 分）

2、讀“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個奇跡”這一句話應帶的語氣

讀。（2 分）

3、把你印象最深的一個句子抄寫在下面的橫線上，讀了此句，你有什么體會？（3分）

4、你還知道長城的故事或傳說嗎？請簡單寫下來。（3 分）

5、讀了這篇文章，你想對古代修筑長城的勞動人民說些什么？請寫下來。（3 分）

83

挑山工

他聽了，黑黑的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們

一條道？你們是走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不

一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩

天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，

是不是這個理？”

我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。我還

沒來得及細細體味，他就擔起挑兒起程了。在前邊山道上，我們又幾次超過了他；但是總在

我們流連山__________色的時候，他又悄悄地超過了我們。在極頂?shù)男≠u部門前，我們又碰見了他，他

已經(jīng)在那里交貨了。他憨厚地對我們點頭一笑，好像在說：“瞧，我可又跑到你們前頭來了！”

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山

工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步在向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不

曾換掉，因為我需要它。

1．解釋下列詞語的意思。

(1)心悅誠服：

(2)哲理：

2．挑山工的話中包含著什么哲理？請簡明扼要地寫出兩點。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3．作者“需要它”的原因是什么？

___________________________________________________________________________

84

引路人

雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。

我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆

（liangqiang）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我連

聲道歉。“噢，噢，不要緊。”哎呀！這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一

陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手攙扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”

他很感動地說。我們一起向前走去。

突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不

滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒

說：“大伯，你走這邊，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，

把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的。”

不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢

慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。

這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。

他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼

睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。

雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是

他的引路人；而在學習做人的人生道路上，他——

一個雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．用“‖”把短文分成三段，在文中標出，并寫出第二段的段意。

_______________________________________________

2．仔細閱讀第三節(jié)的第三、四句話，用“____”劃出寫實在事物的句子，用“~~~~”劃

出寫聯(lián)想的句子。

3．下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號內(nèi)打“√”。

①文章贊揚了小姑娘樂意為盲人做好事的好行為，好品質(zhì)。（ ）

②文章贊揚了盲人伯伯時時為別人著想的美好心靈。（ ）

③文章贊揚了盲人伯伯為別人著想的美好心靈，表達了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的

決心。（ ）

4．給文章分段的方法一般有：（ ）

①按事件發(fā)展的順序；

②按時間順序；

③按地點變換的順序；

④按“總—分—總”的順序。

你給這篇文章分段采用了第___種方法。__

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