“小升初”沖刺階段 家長該做些什么？

畢業(yè)班的孩子是敏感而不成熟的，同時(shí)他們還缺乏自信和恒心。此時(shí)的他們?nèi)菀资艿酵饨绲挠绊懀瑢?dǎo)致他們對自身無法做出客觀的評價(jià)，甚至由于各方壓力而產(chǎn)生焦慮感，這對復(fù)習(xí)迎考都是十分不利的。

因此，面對“小升初”，孩子和家長都應(yīng)該擺正心態(tài)，只有適合孩子的學(xué)校，才是孩子獨(dú)一無二的“名校”。重點(diǎn)中學(xué)固然是每個(gè)人都向往的，但如果千方百計(jì)讓孩子進(jìn)入一所與其實(shí)際水平不相符的名校，孩子每天辛苦讀書可能只能勉強(qiáng)夠得上班級的平均水平。長久下來，孩子在這樣的處境下可能慢慢形成內(nèi)向、自卑的性格。反之，假如孩子進(jìn)入一所合適的學(xué)校，適宜的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠幫助他在心理上找到成就感，逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生挑戰(zhàn)的欲望。所以說，適合孩子的學(xué)校才是最好的“名校”。

那么，在孩子為“小升初”做最后沖刺的時(shí)候，家長們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？

從心理方面來說，家長在擇校的時(shí)候，不僅要擺正心態(tài)，還不能盲目跟風(fēng)。家長應(yīng)該理性地分析自身家庭的各方面條件，其中首當(dāng)其沖的要數(shù)資金問題。“一分價(jià)錢一分貨”的觀念在教育中不見得適用，并不是學(xué)費(fèi)高的學(xué)校教學(xué)品質(zhì)就是好的，家長要從實(shí)際情況出發(fā)，為孩子選擇符合自身資金實(shí)力的學(xué)校。其次，家和學(xué)校的距離也要納入考慮。現(xiàn)在的中學(xué)一般是上午七點(diǎn)半左右到校，下午五點(diǎn)左右放學(xué)。如果路途上花費(fèi)過長的時(shí)間，會浪費(fèi)孩子寶貴的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。加上天氣因素，萬一碰上刮風(fēng)下雨，孩子在上學(xué)途中的安全也得不到保障，還會影響孩子的學(xué)習(xí)效率。因此，家長要盡可能考慮路途較短的學(xué)校。第三，家長要考慮到學(xué)校的校風(fēng)問題。學(xué)校生活對引導(dǎo)孩子成長起到極為巨大的作用，這不光局限在孩子的學(xué)習(xí)成績，還包括他們的人生觀和價(jià)值觀，適合孩子特點(diǎn)的學(xué)校能夠最大限度地發(fā)揮孩子的特長。

從細(xì)節(jié)方面來說，良好的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣是成功的主要因素。小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)變需要一段磨合期，想要孩子早日度過這個(gè)時(shí)期，盡早投入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，家長需要督促他培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。一方面，了解孩子的課程表和每門課的任課老師，做到與孩子、老師的三方交流；另一方面，關(guān)心孩子，多花時(shí)間引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，就能夠自主學(xué)習(xí)，并適應(yīng)中學(xué)課程，才能讓家長在之后的時(shí)間中更輕松一些，孩子在中考時(shí)才能取得應(yīng)有的成績。