會背英文童話，會畫連環(huán)漫畫代日記


　　記者眼前的彭心慈，會背很多經典，愛畫畫，英文十分流利。


　　她自稱＂無漏居士＂，并在自畫像邊寫道：＂總不知愁為何物，因號無漏焉。繁鬧多言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。從不會意，也不忘食……好友或于電話邀而請之，或于樓下呼而喊之……嘗畫爛畫自娛，頗示己志……＂


　　她可以流利地背誦拗口的《千字文》，會用英文背誦《安徒生童話》中的部分經典段落，還會以連環(huán)漫畫形式代替日記描述一天的生活……＂在家上學后，各方面的干擾相對小了。‘教之道，貴以專’，安靜下來，她的學習非常充實有效，更重要的是她很快樂。＂劉紅說，父母是孩子的榜樣，所以她和丈夫一直以身作則，＂我們常一起讀書，凡是她要看的，我們都會先學，周末也是一家三口一起出去游玩。＂


　　對于彭心慈來說，教育無處不在。＂蚊蟲螞蟻，蟑螂老鼠，超市菜場，街頭叫賣，植物園動物園，名山大川，都是孩子的教材和課堂。出門后，人人都是老師，‘擇其善者而從之，其不善者而改之。’＂劉紅很重視氛圍，比如冬天下雪時，她會教女兒學《賣炭翁》；夏天帶她到田野里學《觀刈麥》；桃花開的時候到孝感學《桃花源記》；到江西潯陽旅游時學《琵琶行》……


　　教育模式因人而異，不能盲目效仿


　�。�劉紅很清楚自己孩子的特點，知道孩子適合什么，有自己的教育方法和比較科學的教育理念，家庭條件也允許，所以我才支持她把孩子領回去。＂省特級教師、武昌實驗小學校長張基廣提醒家長們，彭心慈的情況不具有普遍性，千萬不可盲目效仿。一般來說，校園集體生活對孩子各方面健全發(fā)展比較有利。


　　華中師范大學教育學院副院長、博導雷萬鵬教授也表示，他并不支持＂在家上學＂。但家長若是為了改善孩子的學習環(huán)境、有自己獨特的教育理念、且不放棄主要的學校課程，也可以嘗試，＂但家長一定要安排好孩子的交往活動，否則可能造成人格障礙。＂


　　他同時認為，＂在家上學模式的出現(xiàn)，也反映了家長對目前‘功利教育’的反思和不滿。目前的應試教育更注重學習成績，造成了學生的平庸化。＂