十三、概括段落大意

　　1、學(xué)會(huì)摘句法：A、總分結(jié)構(gòu)的段落，概括段意抓住總寫(xiě)句。 B、承上啟下的過(guò)渡句，其中“承上”部分往往是上一段落的段意，“啟下”部分往往 是下一段的段意。 C、要摘錄幾句才能概括段意時(shí)，要對(duì)句子作適當(dāng)壓縮。

　　2、采用層意歸并法。(層與層之間是并列關(guān)系)

　　3、選取主要意思。在一段中寫(xiě)到幾個(gè)內(nèi)容，其中有主要內(nèi)容，也有次要內(nèi)容， 在概括這類(lèi)段落的段意時(shí)， 就要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行“篩選”， 選取主要內(nèi)容作為段意， 刪去次要內(nèi)容。

　　十四、概括文章主要內(nèi)容

　　1、用課題發(fā)展法概括文章主要內(nèi)容。

　　2、抓重點(diǎn)段概括文章主要內(nèi)容。

　　3、用段意歸并法概括文章主要內(nèi)容。

　　十五、概括文章中心思想

　　1、概括文章的中心思想要包括“文章主要內(nèi)容”和“思想感情”兩部分。

　　2、概括文章中心思想的常用方法：

　　1)、用分析題目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包 含有董存瑞為了革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄氣概和大無(wú)畏精神。

　　2)、用分析中心句的方法概括思想。如：《鳥(niǎo)的天堂》一課的中心句是：那“鳥(niǎo) 的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!從這句可知作者對(duì)鳥(niǎo)的天堂、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　3)、用分析主要情節(jié)的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀為了護(hù)子，挺身 而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這體現(xiàn)了老麻雀的愛(ài)子精神。

　　4)、用分析主要人物的方法來(lái)概括思想。如《珍貴的教科書(shū)》一課的中心，要 從指導(dǎo)員的身上去分析，從中體會(huì)他關(guān)心下一代及不怕?tīng)奚�的革命精神�?/p>

　　3、概括中心思想的基本形式：(部分列舉)

　　1)、課文寫(xiě)了( )表達(dá)了( )。

　　2)、課文寫(xiě)了()贊美了()。

　　3)、課文寫(xiě)了()說(shuō)明了()。

　　4)、課文寫(xiě)了()告訴了()。

　　5)、課文寫(xiě)了()表達(dá)了()贊美了()。

　　十六、給文章加上標(biāo)題

　　一般來(lái)講，給文章加標(biāo)題可以從“內(nèi)容”和“中心”兩個(gè)方面去考慮。給文章加題目 的基本步驟是：一讀二想三加。

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