低年級的同學(xué)要注意從興趣到解題的轉(zhuǎn)變

　　一二年級的的奧數(shù)學(xué)習(xí)還僅僅是一個興趣培養(yǎng)和思維訓(xùn)練的階段，而到了三年級，則開始要求利用所學(xué)基礎(chǔ)知識解答相應(yīng)問題。同時，也有了一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)競賽。所以，這就要求新三年級的同學(xué)對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握牢固。計算和一些類型題要多做練習(xí)，達到熟能生巧。

　　三四年級也是奧數(shù)學(xué)習(xí)的一個飛躍階段

　　一二年級的奧數(shù)到了這里大量增加——乘法運算定律衍生的速算巧算、應(yīng)用題的引入等新內(nèi)容的加入。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注重新知識的吸收。尤其是行程一類的難點問題，如果不及時解決，將對后面的學(xué)習(xí)造成困擾。

　　高年級的同學(xué)要注意把握數(shù)學(xué)競賽

　　五六年級的奧數(shù)學(xué)習(xí)難度再一次加大，數(shù)論等難度較大的問題要多加注意。近年來仁華的考試多趨向于這類問題的考察。同時，這個時期各種奧數(shù)競賽的證書公信力加大，學(xué)有余力的同學(xué)可以把目標鎖定在競賽成績上。

　　現(xiàn)階段的競賽多為初賽，在難度上不會超綱，但是在題量上較之平時有所增加，知識含概面也比較全面。建議學(xué)習(xí)上要注重做題速度和難度的搭配，最好熟悉競賽的題量，并且對于沒有學(xué)到的知識點要有所重視。