現(xiàn)在的家長(zhǎng)都擔(dān)負(fù)著檢查家庭作業(yè)的重則，孩子習(xí)慣直線前行，頭腦中沒(méi)有回顧和反復(fù)的意識(shí)，不去主動(dòng)承擔(dān)查錯(cuò)的工作，習(xí)慣由家長(zhǎng)和老師檢查，指出錯(cuò)誤然后自己修改。久而久之孩子對(duì)于檢查習(xí)慣的養(yǎng)成則更加的困難，孩子就如果孩子養(yǎng)成良好的事后檢查習(xí)慣，那么就可以彌補(bǔ)在當(dāng)時(shí)過(guò)程中因?yàn)榇中脑斐傻腻e(cuò)誤和疏漏。對(duì)于事后檢查習(xí)慣的建立，需要從態(tài)度和方法兩方面下手。

　　首先要讓孩子頭腦中建立檢查的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己會(huì)因?yàn)榇中某鲥e(cuò)而當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以檢查是有必要的。而且也需要養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不能依賴于父母和老師，因?yàn)榭荚囍懈改负屠蠋煻际遣荒軈⑴c的，如果平常不練習(xí)的話，考試的時(shí)候也就不會(huì)了。這也是培養(yǎng)孩子自我負(fù)責(zé)、獨(dú)立自主的方式之一。

　　其次要教給孩子檢查的方法，光有檢查的意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不會(huì)檢查那么即便回頭看若干遍可能都發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤，徒勞而無(wú)功。具體方法包括：

　　1．教導(dǎo)孩子放慢做作業(yè)速度，俗話說(shuō)“慢工出細(xì)活”，盲目追求速度犯錯(cuò)更多；

　　2．做一道題檢查一道題，也就是說(shuō)“做一道對(duì)一道”，確信沒(méi)錯(cuò)了再做下一道。如果沒(méi)有把握的話，要么再多花些時(shí)間攻克這一道題，要么就先標(biāo)記下來(lái)，等所有題目全部做完之后，再回過(guò)頭來(lái)做。

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