【導語】大連普灣新區(qū)召開中小學教學現(xiàn)場會上，墨盤中心小學、豐榮中心小學、楊樹房中心小學、第7中學、第37中學和第27中學先后就有效課堂、有效作業(yè)、問題式教研、校本研修等專題作了經(jīng)驗交流。

　　日前，普灣新區(qū)（普蘭店市）小學、初中教學現(xiàn)場會分別在楊樹房鎮(zhèn)中心小學和普蘭店市第二十七中學召開。教育局及教師進修學校主要領導、全區(qū)（市）小學、初中的校長、教學副校長、教務主任及進修學校中小教部全體研訓教師共計390余人參加了本次會議。

　　這次會議對普灣新區(qū)（普蘭店市）小學、初中“有效課堂”行動研究活動實施兩年來的階段性成果進行了現(xiàn)場展示和經(jīng)驗交流。

　　與會者集中觀摩了區(qū)（市）小學8個學科、初中9個學科的課堂教學展示活動和中山區(qū)白云小學汪洋老師和大連市第九中學張威老師的數(shù)學和語文示范課；聽取了中山區(qū)民生小學辛娜老師關于《如何提高數(shù)學課堂教學的時效性》和大連市第39中學蔡金庫老師關于《強化校本研修工作，提升教育教學質(zhì)量》的專題講座。

　　在會上，墨盤中心小學、豐榮中心小學、楊樹房中心小學、第7中學、第37中學和第27中學先后就有效課堂、有效作業(yè)、問題式教研、校本研修等專題作了經(jīng)驗交流；小教部和中教部主任分別作了《聚焦課堂，立足有效》和《關于有效課堂教學的幾點思考》的講座。最后，教育局副局長董振金在總結講話中就改進課堂教學、區(qū)域課堂教學展示活動、建立學生激勵機制、初三分層教學及村小管理等方面提出具體工作要求。