雖說智力因素很大程度上受到遺傳基因的影響，但是后天的學(xué)習(xí)技巧也是一個非常重要的因素。下面我們就來分享一下不用拼爹拼媽就能學(xué)好奧數(shù)的小竅門吧！
1、占坑各種目標(biāo)學(xué)校
家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際學(xué)習(xí)情況，確定明確的目標(biāo)學(xué)校，并且重點關(guān)注這幾所目標(biāo)學(xué)校的招生動態(tài)。對于傳聞中的“坑班”，一定要弄清楚是金坑還是糞坑，確保有效“占坑”。此外，占坑的
同時也要保證培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，因為坑班往往只是選拔的手段，而不是學(xué)習(xí)知識的。孩子實力不過硬，再好的坑班，保持不住好的名次也沒有用。
2、勤學(xué)多思敢問
每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學(xué)過而我沒學(xué)過的，一旦考到就非常吃虧。那么怎么去補呢。在平時上課的時候，如果老師講到了你不太會，沒學(xué)過的地方，給你幾個建議：
�。�1）立即舉手請老師詳細(xì)講解，相信每一個負(fù)責(zé)任的老師都會幫你把問題解釋清楚的，但你不問老師就很難發(fā)現(xiàn)你沒懂。
�。�2）課后請教老師，有的同學(xué)和家長總覺得下課時間很短，老師沒時間幫我講，其實情況確實如此，但有時候一個問題你想半天沒搞懂，可能老師的一句話就會對你有啟發(fā)，進(jìn)而把問題弄明白。
（3）回家后進(jìn)一步思考。很多同學(xué)總覺得這個題不會就不用做了。但是當(dāng)一道題你想了30分鐘后，突然靈機一動想出來了，難道前29分鐘的思考就沒用了么？事實上前面的29分鐘反而是最有用的，因為通過解決這樣一個問題可以以前學(xué)過的方法都用上，也就相當(dāng)于把學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容都復(fù)習(xí)了一遍，最終無論通過自己還是請教別人把題目做出來，對自己都是非常有益的。所以一道題目思考時間沒有超過30分鐘，是沒有資格說不會的。
（4）每天進(jìn)步多一點前面說過時間目前已經(jīng)非常寶貴，利用的好就能在接下來的各種比拼中取得先機。每天都想一下，今天我學(xué)到了些什么東西，我在哪個方面有所提高。只要你每天能找到一個進(jìn)步的地方，我想你會就覺得數(shù)學(xué)越來越簡單了。切記不要每天只是忙于上課考試。一定要有消化知識的過程，否則很難取得好成績，或者說即使突擊成功，上了中學(xué)也會吃大虧。
3、將非智力因素影響降到最低
每次考試，絕大多數(shù)學(xué)生，總有幾道會做的題目做錯了！非常可惜！會做的題目做錯了，不會做的題目又得不了分，考試怎么可能得高分。除了計算準(zhǔn)確、認(rèn)真外，我們做題還要快�，F(xiàn)在考試題量越來越大，很多時候之所以考不好不是由于題目不會做，而是做不完。我們可以做下面的兩件事情：第一，把一些常見的數(shù)"背"下來，例如1至30的平方，2的1次方到2的10次方等等，考試的時候一旦用到直接寫出正確得數(shù)會非常節(jié)省時間，因為平均一個題目2分鐘，如果20個題目你每個題目省下15秒那么就是5分鐘了，某些情況下，時間就是分?jǐn)?shù)，像2月5號的考試就有很多同學(xué)因為時間不夠沒做完題。第二，計算能力的訓(xùn)練，每天花10到15分鐘做10道計算題，檢驗自己的正確率，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。這些基本能力都是會受用終身的，至少在高考之前如此
4、科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)重點
對于奧數(shù)學(xué)習(xí)不是很突出的學(xué)生，我們建議抓好基礎(chǔ)知識，把基本的�？嫉恼莆樟耍瑢τ谄}、怪題、難題可以放一放。每次考試基礎(chǔ)知識都占很大一部分分值，能把基礎(chǔ)知識的題目做好就成功了一大半了。而且復(fù)雜的題目往往是由基礎(chǔ)題目綜合而來，基礎(chǔ)題目掌握的好，對做復(fù)雜的題目也很有幫助�？梢赃@么說，把最簡單而又最重要的那些東西掌握好基本上就夠了，并不一定非得做太多的題目也可以起到事半功倍的效果。
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