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六年級(jí)優(yōu)秀作文評(píng)析:永駐我心頭的“風(fēng)景”

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-06 13:27:57

永駐我心頭的“風(fēng)景” 

 鄭州東方作文學(xué)校大學(xué)路分校六年級(jí) 張家琦

  每當(dāng)我在英語考試中取得好成績(jī)時(shí),總是第一個(gè)想起我的英語老師Mr朱。他三十歲左右,個(gè)子不高,壯壯的。一頭黑發(fā)中,夾雜著許多細(xì)小的銀絲,有點(diǎn)滄桑。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,厚厚的鏡片后面,一雙小眼睛總散發(fā)著笑意。國(guó)字臉的兩旁“掛”著一對(duì)招風(fēng)耳。別看他其貌不揚(yáng),他可是我們?nèi)昙?jí)男生的偶像。

  我至今清楚地記得朱老師給我們上的第一節(jié)課,那時(shí)我們剛上四年級(jí)。鈴聲一響,朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,巡視一下大家,開始自我介紹:“大家好!我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任你們的英語老師,你們叫我Mr朱就好了……”我原來一直擔(dān)任英語課代表,自我感覺良好,對(duì)這位新老師很有些不服氣,心想:看著不怎么樣嘛!自己開始在紙上涂涂畫畫,朱老師說的什么一句沒聽進(jìn)去。突然,同桌碰碰我:“老師叫你讀課文呢!”我一驚,慌忙站起來,還好,我之前做過預(yù)習(xí),磕磕巴巴地讀完了,我心想:這下糗大了,低著頭不敢看老師。誰知他并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是溫和地說:“讀得不錯(cuò),只是有些地方需要注意,F(xiàn)在,請(qǐng)聽我讀。”他一張嘴,不僅是我,全班同學(xué)都仰起頭,崇拜地望著他,那流利的語速,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,讓人懷疑是在放錄音磁帶!我佩服得五體投地,同時(shí)也為自己的驕傲自大感到羞愧,恨不能削尖腦袋找地縫鉆進(jìn)去。從那以后,我就不再鼻子朝天,而開始俯首稱臣了。

  轉(zhuǎn)眼,朱老師教我們兩年了,我班的英語成績(jī)直線上升,還在各項(xiàng)英語競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。朱老師呢,課上是良師,一到下課,就成了我們的好哥們,一群男生總是眾星捧月般圍著他,說個(gè)不停。有時(shí)我們還一起在球場(chǎng)上揮灑汗水,一片龍騰虎躍,根本分不清哪是學(xué)生,哪是老師。

  Oh, My English teacher, 我是您忠實(shí)的fans,我將來也要做一名像您一樣的老師。

指導(dǎo)老師劉曉媛

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