請讓孩子安靜成長,不成為“智力苦力”
來源:無錫奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-07 15:02:23
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來自中國青少年發(fā)展研究中心的數(shù)據(jù)顯示,八成以上的家長希望子女是班級的前十五名,一半以上的家長希望孩子能成為博士,而結(jié)果全都如意當(dāng)然是不可能的。這也許就是“狼爸”、“虎媽”之所以受到廣泛關(guān)注的原因之一。
孩子不是商品教育不是競技
中央財經(jīng)大學(xué)教授馮秀軍對這種“操之過急”的教育方法不認(rèn)同。作為教育工作者,她認(rèn)為,“如果教育總是在太心急的情況下進(jìn)行,永遠(yuǎn)在趕超,永遠(yuǎn)‘更高更快更強(qiáng)’地追趕,反而會損失更多。教育如果盲目追趕速度,損失的可能是高度、深度,甚至是溫度。孩子不是商品,家長不能一直以競爭、競技的心態(tài)面對孩子,甚至期待他們能以最短的時間獲得最大社會認(rèn)同。因為,如果家庭教育過程中給孩子帶來傷害,影響可能很大,可能最后連失敗的原因都無法追溯。”
作為一位母親,她認(rèn)為,孩子各不相同,教育沒有定式。孩子處在幼年,沒有足夠的判斷力的時候,讓他知道做事應(yīng)有底線是對的,但是更重要的是培養(yǎng)孩子有獨立思考的能力、健全的人格和心理,懂得愛與被愛。
面對各式各樣的培訓(xùn)班廣告,身邊老師、朋友的壓力,馮秀軍說,她也會選擇給孩子報培訓(xùn)班,但會盡量從孩子實際情況出發(fā)。
“以前我對補(bǔ)習(xí)班并不了解,聽老師說奧數(shù)班很好,就給孩子報了奧數(shù)班,但是很快我們就停了,因為我希望對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的輔助作用,而不是讓她感到不舒服,這樣會起到反作用。”馮秀軍說。
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