孩子上小學(xué)后，他們開(kāi)始有了自己的思想，于是，更多的教育難題擺在了家長(zhǎng)的面前。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”?在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，每個(gè)家長(zhǎng)難免會(huì)有錯(cuò)怪孩子的經(jīng)歷。那么?這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)該怎么做呢?下面，專家就來(lái)為家長(zhǎng)錯(cuò)怪孩子時(shí)的態(tài)度打打分。

　　100分：主動(dòng)向孩子道歉

　　向孩子說(shuō)聲“對(duì)不起”并不是想象中那么困難。一位家長(zhǎng)說(shuō)道：“有一次，鄰居找上門來(lái)說(shuō)兒子把他家的孩子打哭了，我當(dāng)時(shí)就罵了兒子一頓。后來(lái)我了解到，原來(lái)鄰居家的孩子隨意摘小區(qū)里的花，兒子去阻止，因?yàn)猷従蛹液⒆硬坏�不�?tīng)，還動(dòng)手打兒子，才被兒子“修理”的……當(dāng)我知道了事情的原委后，我主動(dòng)向兒子道了歉。向孩子道歉，既有助于家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，同時(shí)也為孩子樹(shù)立了一個(gè)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)、知錯(cuò)能改的形象，增加孩子對(duì)家長(zhǎng)的敬重，又在潛移默化中培養(yǎng)了孩子正直無(wú)私的品德。”

　　70分：以承諾代替道歉

　　這樣的家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，這類家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪孩子之后，其實(shí)心中也是有歉意的，但是又拉不下臉面給孩子道歉，或擔(dān)心直接道歉會(huì)損害自己的權(quán)威形象，于是，就以物質(zhì)、精神許諾來(lái)代替道歉。專家不提倡家長(zhǎng)這樣的做法。但是，這樣的家長(zhǎng)畢竟能讓孩子了解到自己的歉意，也算是“知錯(cuò)能改”了。但不能經(jīng)常采取這樣的方式，以防孩子養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)家長(zhǎng)提出各種無(wú)理的要求。

　　60分：轉(zhuǎn)移視線岔開(kāi)話題

　　家長(zhǎng)們都知道，孩子一般會(huì)很快忘記發(fā)生過(guò)的事情，包括不愉快的事情，所以，很多家長(zhǎng)都喜歡利用孩子的這種特點(diǎn)，在自己錯(cuò)怪孩子的時(shí)候，就故意用玩具轉(zhuǎn)移孩子的視線，或故意岔開(kāi)話題。但是這種做法只能偶爾為之，如果經(jīng)常這樣做的話，家長(zhǎng)在孩子面前所樹(shù)立的榜樣就成了遇到問(wèn)題后就逃避。家長(zhǎng)都逃避責(zé)任，那孩子在遇到困難時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)呢?

　　50分：認(rèn)為沒(méi)什么大不了

　　許多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子年齡還小，還不懂事，是不會(huì)“記仇”的，于是，當(dāng)自己有什么事情錯(cuò)怪了孩子時(shí)，覺(jué)得不必當(dāng)回事兒，沒(méi)什么了不起的。這類家長(zhǎng)最大的問(wèn)題就是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子無(wú)論多大，都是有思想、有感情，需要尊重和理解的個(gè)體。長(zhǎng)期這樣下去的話，家長(zhǎng)就會(huì)失去孩子對(duì)自己的信任。

　　30分：找孩子別的錯(cuò)掩蓋窘迫

　　有些家長(zhǎng)當(dāng)自己錯(cuò)怪孩子后，會(huì)故意找孩子別的錯(cuò)誤來(lái)掩蓋自己的窘迫。從表面上來(lái)看，家長(zhǎng)這樣做，似乎維護(hù)了自己做家長(zhǎng)的尊嚴(yán)，但是，家長(zhǎng)難道不知道，自己這樣做會(huì)深深地傷害孩子嗎?孩子會(huì)不再相信家長(zhǎng)，不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話，長(zhǎng)此以往，不但會(huì)使孩子學(xué)會(huì)推諉責(zé)任和逃避現(xiàn)實(shí)，而且會(huì)使孩子性格懦弱。如果你是這樣的家長(zhǎng)，那就需要盡快改變自己了。