事件回放

　　為使小女兒熟練地彈奏雅克·依伯特的鋼琴曲，一個母親要求女兒從傍晚一直彈到夜里，中間不允許喝水，不允許吃飯，不許上洗手間。最終，女兒登上卡內(nèi)基音樂大廳表演——“為什么中國媽媽更勝一籌？”今年1月8日，《華爾街日報》對一名華裔母親蔡美兒的家庭教育方法的報道，引起軒然大波。

　　蔡美兒畢業(yè)于哈佛大學，目前是耶魯大學的法學院教授。因為宣告“魔鬼式訓練是成功的關鍵”，她獲封一個頗為彪悍的稱號：“虎媽”。

　　“虎媽”告訴美國人，中國小孩之所以總在世界上掃蕩各類數(shù)學和音樂大獎，就是因為他們有一位“中國式的魔鬼母親”。蔡美兒在新書《虎媽戰(zhàn)歌》中比較了 “中國媽媽”和“西方媽媽”的差異，總結了教育女兒的成功經(jīng)驗：即高標準、嚴要求。她的十條“家規(guī)”令人印象深刻，比如不許選擇自己喜歡的課外活動、不許 經(jīng)�？措娨暬蛲骐娔X游戲、不許任何一門功課的成績低于“A”、不許在某一天沒有練習鋼琴或小提琴、不許參加玩伴聚會……

　　很快，“虎媽”挺進中國。1月下旬，中文版《虎媽戰(zhàn)歌》到大陸做宣傳，書名還起了一個更貼近中國讀者的標題：“我在美國做媽媽”。“剛擺上書架，就脫銷”，是彼時不少媒體的描述。“虎媽”成為2011年伊始最大的新聞焦點人物——當然，是充滿爭議的。

　　聲音與觀點

　　“為什么中國媽媽更勝一籌”刊登后沒幾天，憤怒很快襲來，譴責的郵件塞滿了蔡美兒的郵箱。據(jù)報道，公眾閱讀后的第一感受是：這個中國媽媽正在虐待兒童！一個華盛頓的網(wǎng)友在《華爾街日報》網(wǎng)站上留言，“我讀了這本書的中三章，每一章里我至少能找到三個例子證明，她已經(jīng)構成虐待兒童。”他希望兒童保護組織介入此事，調(diào)查蔡美兒的兩個孩子身體健康和安全是否有所保障。這一提議得到了美國網(wǎng)友的熱頂。

　　有人說，美國人的第一反應可能是對“虐童”行徑的高度敏感所致，也可能是因為蔡美兒標榜的“中國式成功教育”觸到了美國人的痛處，最初的憤怒可以理解為美國家長對異己思維的一種自衛(wèi)。事實上，美國人的確很快陷入了對教育方法的反思——中式嚴母是否比西方的“軟蛋”家長更好？長期以來，美國家長總是盡可能地呵護孩子的自尊，不敢打擊孩子的自信，但同時他們發(fā)現(xiàn)，美國經(jīng)濟連年衰退，美國孩子的學習表現(xiàn)不如亞裔孩子。

　　很快，加拿大專欄作家馬格利特撰文，專門引述了郎朗的話：父親和母親反復強調(diào)的就是要做第一名，認為只有嚴格管教才能讓孩子把“爭取最優(yōu)”作為追求目標。文章認為，正是父親的嚴要求成就了郎朗。當?shù)剡�出現(xiàn)了一份涉及美加兩國的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：華僑只占美國人口的5%，但在常春藤學府中，華裔學生的比例高達20%；1月12日，美國“英特爾科學獎”公布2010年獲獎名單，300名入圍者中竟有百名華裔學生入選。

　　一時間，美國的飯桌前、咖啡館、酒吧、電視里、互聯(lián)網(wǎng)上，蔡美兒的名字被不斷提起，美國教育界又把蔡美兒的“成功”和PISA結果結合起來。

　　專欄作家布魯克斯認為蔡美兒勾起的是民眾對這個國家衰退的恐懼。“想想吧，這是一位在育兒問題上全心投入的母親，她的身后是成千上萬同樣雄心勃勃的中國媽媽，她們的孩子將在以后的競爭里打得美國孩子滿地找牙。”

　　幾乎與此同時，“虎媽”攜《虎媽戰(zhàn)歌》來華，圍繞“虎媽式教育是否成功”的辯論通過媒體不斷被放大。

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