對于熱衷為孩子報興趣班的家長，專家提醒，報班時應(yīng)注意以下四點：

　　1.參加興趣班需考慮孩子年齡。興趣班，顧名思義，就是能讓孩子感興趣、能給他們帶來樂趣的課堂。但是絕大多數(shù)爸媽可能會把興趣班與“特長班”混淆起來。事實上，兩者所持的宗旨并不相同。興趣班意在令孩子快樂，因快樂而收獲著能力；而特長班則是一種快速成長的方法，其目的是為了使孩子在某項技能上有飛速發(fā)展。通常4歲以上的寶寶，才建議參加興趣班。因為4歲以上的寶寶才會出現(xiàn)某種能力的定向，而4歲以下的寶寶專注力不夠，興趣點廣泛而不持久。

　　2.注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。幼兒時期是孩子感知覺、動作發(fā)展和思維訓(xùn)練的敏感時期。適時、適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┡d趣班，有助于父母及時發(fā)現(xiàn)而不忽略孩子的興趣和優(yōu)勢——家長的智慧就在于發(fā)現(xiàn)，然后加強培養(yǎng)，也就是順應(yīng)孩子的“強項”和個性去創(chuàng)造條件、去引導(dǎo)，開啟其智慧、挖掘出潛能，就會事半功倍。說到底，教育的目的不是抹煞差異，而是彰顯差異。比如，語言型的孩子可以學(xué)英語；音樂型的孩子可以學(xué)彈琴、學(xué)舞蹈；邏輯-數(shù)理型的可以學(xué)圍棋、象棋；空間智力型的可學(xué)繪畫；身體運動型的可以學(xué)乒乓球、跆拳道、游泳等。

　　3.注意塑造孩子的個性品質(zhì)。在興趣班，孩子能跟隨老師學(xué)到知識和技能。不能否認，任何知識和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”，有機會認識到努力的價值，感受到榮譽、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。當(dāng)然，如果孩子很喜歡上興趣班，學(xué)習(xí)就成了愉快的“訓(xùn)練”，稱不上什么“壓力”了。同時，興趣學(xué)習(xí)對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質(zhì)的培養(yǎng)都有益處。經(jīng)過這番訓(xùn)練與磨煉，寶貝就有可能在其現(xiàn)有的條件下，揚長避短，越來越優(yōu)秀。

　　4.保護興趣是學(xué)習(xí)的前提。給孩子選興趣班，應(yīng)堅持“適量”原則，讓孩子擁有一兩門特長是好事，而且從長遠發(fā)展來看，那些有特長的孩子往往生活得比較快樂。但是，把所有的好東西都強加在一個寶貝身上，孩子也會消化不良。貪多求全、盲目跟風(fēng)的做法不可取，弄不好還有可能花了錢、花了時間、花了精力，卻竹籃打水一場空；甚至破壞了孩子以后學(xué)習(xí)的信心和欲望，得不償失。所以，父母不能強迫，重在保護孩子的興趣，報讀興趣班最好在2~3門之內(nèi)。