很多長沙的小學(xué)生已經(jīng)開始放寒假了，家長與孩子們在關(guān)于如何安排寒假時(shí)間上面，常常會(huì)有沖突。因?yàn)楹⒆赢吘惯�小，難得放寒假，他們就想有跟多的時(shí)間去娛樂一下，而父母怕孩子玩過頭，把學(xué)習(xí)給落下了!那么對于一些常見的問題家長們要怎么處理，有哪些是需要注意的呢?我們來看看專家給的一些建議吧!

　　制訂寒假的時(shí)間表，家長有哪些需要注意?

　　專家解讀：在寒假這個(gè)節(jié)日較多的時(shí)期，家長往往也放假了，所以會(huì)帶著孩子四處走親訪友，而不是像暑假一樣，把孩子放在家里，讓他們獨(dú)自一人度過。所以，在寒假中，大人們有可能會(huì)給孩子更多的集體性關(guān)注，比如要求孩子們在就餐時(shí)表演助興，孩子在和親朋好友交往過程中同樣也會(huì)發(fā)生很多的人際交往故事。往往也是這個(gè)時(shí)候，家長們會(huì)更加容易發(fā)現(xiàn)孩子們的自信心不足，人際交往技巧較弱，解決實(shí)際問題的能力不足的現(xiàn)象。

　　在安排寒假學(xué)習(xí)時(shí)，家長和孩子的主要矛盾

　　家長：傾向情商與知識(shí)的同步培養(yǎng)

　　專家解讀：大多數(shù)家長希望孩子在寒假里能在思維、情商、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和人際交往能力方面有所改觀。如今，越來越多的家長重視孩子在思維能力和情商方面的培養(yǎng)，特別是對年齡較小的孩子來說，這些能力方面的盡早培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)的灌輸更重要。同時(shí)，春節(jié)期間孩子的壓歲錢數(shù)量越來越多，到底如何處理這些錢時(shí)能夠幫助到孩子提升他們自己的管理能力，又能夠讓他們不會(huì)生成亂花錢的壞習(xí)慣，這點(diǎn)也是很多家長們關(guān)心的話題。

　　孩子：無數(shù)遍規(guī)劃自己的假期安排

　　孩子們在臨近假期的時(shí)候已經(jīng)在心里規(guī)劃了無數(shù)遍假期生活完了的安排，特別是在寒假中，他們將迎來我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一的春節(jié)，他們往往希望能 過個(gè)熱熱鬧鬧又開開心心的春節(jié)。孩子們則希望能夠和同伴在一起，在沒有學(xué)業(yè)壓力的情境下，如果能夠在和同伴在一起的同時(shí)，又能學(xué)會(huì)怎么幫助自己獲得更多的朋友的方法，學(xué)會(huì)讓自己更加獨(dú)立，更加有自信的方法，是他們非常向往的，他們都希望自己能夠變得更加容易獲得他人的積極的關(guān)注(同伴的、成人的)，而不是總是被負(fù)面評(píng)價(jià)。

　　在做寒假規(guī)劃時(shí)，家長還要特別注意的小細(xì)節(jié)

　　第一，幫助孩子制訂一份張弛有度的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長應(yīng)該充分利用好孩子的假期資源，安排好孩子的生活、學(xué)習(xí)，讓他學(xué)到課堂上學(xué)不到或難以學(xué)到的知識(shí)。家長要記住一點(diǎn)：該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合，這樣才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

　　第二，增加各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)孩子全面發(fā)展。寒假中，既不能一味地讓孩子學(xué)習(xí)，也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí)、只顧玩耍。家長需要用多種活動(dòng)來豐富孩子的寒假生活。例如，家長可以帶著孩子走親訪友來增強(qiáng)孩子的人際交往能力，或給孩子購買一些經(jīng)典書籍，好好的豐富一下孩子的課外知識(shí)。

　　專家建議：

　　寒假怎么過才更有意義?對此，專家指出，家長在考慮如何為孩子安排寒假生活時(shí)，一定要全面地考慮到處于不同年齡段孩子的身、心、智的需求，與孩子一起為他制訂一個(gè)有意義，也能令他玩得開心，并且確實(shí)有收獲的假期。那首先就要做到勞逸結(jié)合這四個(gè)字。

　　孩子在寒假里不能不玩，只要是適合他們的游戲，就應(yīng)該讓他們盡情地玩，這是孩子的心理需要，做父母的應(yīng)該給予滿足，而不應(yīng)該硬性地壓制。當(dāng)然，在寒假中也不能忽略孩子的本職工作——學(xué)習(xí)。家長也要提醒并督促孩子及時(shí)完成寒假作業(yè)，畢竟如果完全不碰書和作業(yè)，一開學(xué)孩子肯定不能很好地適應(yīng)，白白錯(cuò)過起步的最佳時(shí)機(jī)。最好能和孩子一起制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，“量化”每天的安排，為孩子規(guī)劃一個(gè)充實(shí)且有意義的寒假。

　　此外，專家也提醒家長，假期“充電”也要尊重孩子的意見，應(yīng)提前與孩子商量，聽取孩子的真實(shí)想法后再做決定，不能硬性逼迫、強(qiáng)制執(zhí)行。如果只是 一味地去給孩子報(bào)班，施加壓力，很可能會(huì)對孩子的心靈產(chǎn)生負(fù)面影響，進(jìn)而導(dǎo)致家長花著錢、孩子花著時(shí)間，卻沒有收到預(yù)期效果。這樣做也有可能讓孩子長期處在一個(gè)學(xué)習(xí)的壓力中，得不到好的休息和放松，從而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　讓自己有一個(gè)快樂的寒假，也讓孩子有一個(gè)快樂的寒假!不要讓孩子在這個(gè)寒假中有所遺憾。