春節(jié)一過(guò)，很多孩子又要到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了。而且大部分都是奧數(shù)培訓(xùn)，有點(diǎn)名氣的奧數(shù)班幾乎全部 “客滿”。盡管近年來(lái)奧數(shù)教育的負(fù)面新聞一直不斷，盡管學(xué)生、家長(zhǎng)、甚至學(xué)校本身都對(duì)“奧數(shù)熱”不無(wú)保留，但是各方從沒(méi)停止過(guò)對(duì)奧數(shù)的追逐，對(duì)奧數(shù)的熱情也似乎沒(méi)有衰減。

　　由于部分的重點(diǎn)中學(xué)和名校一致偏愛(ài)“奧數(shù)牛娃”，社會(huì)上也普遍認(rèn)可“奧數(shù)好的孩子聰明、接受能力強(qiáng)”，很多學(xué)校都愿意招收奧數(shù)尖子生，因?yàn)閹缀跛�有能在奧數(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，邏輯思維能力都相對(duì)較強(qiáng)，在中考中也有更大的優(yōu)勢(shì)，這對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是有益而百無(wú)一害的。而在家長(zhǎng)看來(lái)，如果孩子考不上好的學(xué)校、重點(diǎn)中學(xué)，那就往往意味著自己的孩子無(wú)法得到好的教育資源，耽誤孩子將來(lái)的發(fā)展。當(dāng)大多數(shù)的重點(diǎn)中學(xué)和名校都把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作為選擇學(xué)生的重要因素時(shí)，那么每位家長(zhǎng)也就只有送孩子去奧數(shù)班、英語(yǔ)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

　　有教育專(zhuān)家表示，奧數(shù)熱與擇校熱，其實(shí)就是一回事。因?yàn)橛袚裥�，所以才有眾多家長(zhǎng)送子上各類(lèi)培訓(xùn)班，以獲得能在擇校中派用場(chǎng)的各種競(jìng)賽成績(jī)證書(shū)。

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