隨著寒假生活的深入，以及春節(jié)7天瘋狂地走親訪友，幾乎打亂了孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，徹底放松自己的程度已到極致。雖然老師布置了寒假作業(yè)，但是過(guò)于放縱自我的狀態(tài)讓孩子們寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)付差事，甚至在這個(gè)已接近尾聲的寒假里，很多孩子開(kāi)始扎堆互抄作業(yè)。面對(duì)這種“假期綜合癥”的情況，如何及時(shí)將孩子放縱的心拽回來(lái)成為廣大家長(zhǎng)朋友最頭疼的問(wèn)題。

　　有教育專家指出，春節(jié)過(guò)后再有一周時(shí)間寒假就要結(jié)束，孩子的收心很重要，需要家長(zhǎng)重視起來(lái)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，假期意味著快樂(lè)、幸福、自由、嘗試、新鮮等。面臨即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)，孩子們通常是既期待又緊張，尤其是小升初、初三、高三的學(xué)生，更是每根神經(jīng)都繃得緊緊的。景校長(zhǎng)建議，廣大家長(zhǎng)應(yīng)提前幫助孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)，多與孩子交流寒假體會(huì)與收獲，做好開(kāi)學(xué)前的過(guò)渡，以免患上“寒假綜合征”而影響新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。

　　關(guān)于如何收心，有專家建議家長(zhǎng)及其他家庭成員在孩子面前，要處處做個(gè)好榜樣，事事按計(jì)劃完成。對(duì)于雙方制定的作息制度要持之以恒，切不可半途而廢。另外要給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的生活空間和足夠的睡眠時(shí)間，適時(shí)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造方面，如果孩子在一個(gè)地方膩煩，則可以選擇到爺爺奶奶，或者其他親朋家中換個(gè)環(huán)境，不過(guò)環(huán)境可以變，計(jì)劃和制度不能變。

　　部分老師則認(rèn)為，關(guān)于孩子們的收心，家長(zhǎng)和老師都需要重視，要積極做好開(kāi)學(xué)前的交流工作和過(guò)渡工作。首先，應(yīng)提前合理安排開(kāi)學(xué)前的作息時(shí)間，這一點(diǎn)至關(guān)重要，讓孩子從相對(duì)松散的假期生活中走出來(lái)，和學(xué)校的作息時(shí)間“合拍”，能夠按照和家長(zhǎng)共同制定的作息時(shí)間，有效安排“勞逸結(jié)合”的事情。其次，家長(zhǎng)自己要對(duì)開(kāi)學(xué)少一點(diǎn)焦慮，多一些平和的心態(tài)，從而在無(wú)形中影響孩子。另外，做好多層面的溝通工作，比如與老師同學(xué)多通通電話、發(fā)個(gè)郵件，一方面對(duì)假期生活的提前分享，另一方面，孩子在情感碰撞、智慧共享中增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)他的吸引力。再比如家長(zhǎng)可以有意識(shí)地和孩子談?wù)剬W(xué)校生活，贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品作為新學(xué)期的小禮物。幫助孩子梳理假期中學(xué)習(xí)與實(shí)踐時(shí)遇到的問(wèn)題，給予孩子關(guān)心與指導(dǎo)。

　　其實(shí)，寒假收心不是孩子一個(gè)人的事情，更是廣大家長(zhǎng)的事情，青島奧數(shù)網(wǎng)建議各位家長(zhǎng)朋友，在春節(jié)7天假期過(guò)后，可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子積極適應(yīng)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，以便孩子更快地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

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