一、全冊教材分析
班上大部分學(xué)生會數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會認(rèn)這些數(shù)，會寫這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10以內(nèi)的加減法；但也有一部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，根據(jù)這些情況，在教學(xué)時，應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情感，讓學(xué)生愛教師、愛數(shù)學(xué)，并通過以后的學(xué)習(xí)，體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。
二、全冊教學(xué)目標(biāo)
1．熟練地?cái)?shù)出在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。
2．初步知道加、減法和含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3．初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。
4．認(rèn)識符號"="">""<"，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5．直觀認(rèn)識長方形、正方形、圓柱、球、長方體、正方體、三角形和圓。
6．初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。
7．初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。
8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9．認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、各單元重點(diǎn)、難點(diǎn)
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類11-20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。
教學(xué)重點(diǎn)：本冊的重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
教學(xué)難點(diǎn)：10以內(nèi)數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。
四、完成教學(xué)任務(wù)具體措施
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1．聯(lián)系兒童實(shí)際，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)滲透思想品德教育。
2．認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練。
3．計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。
4．培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
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1.一（1）、一（2）班重視基本口算，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。
A．學(xué)會看圖數(shù)數(shù)。
B．加強(qiáng)基本訓(xùn)練，抓好計(jì)算基礎(chǔ)。
C．養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。
2.一（3）、一（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。
A．會數(shù)1-20以內(nèi)的數(shù)，并能夠口、手同步。
B．重視口算能力的培養(yǎng)，能夠靈活運(yùn)用組成和分解進(jìn)行計(jì)算。
C．重視作業(yè)質(zhì)量，抓好書寫格式。
3.一（5）班
A．加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
B．充分樹立學(xué)生的自信，多表揚(yáng)、少批評。
C．設(shè)計(jì)多種形式的聯(lián)系。
4.一（6）班
A．要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力、說完整話。
B．要尊重學(xué)生、注意學(xué)生滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索交流和練習(xí)。
C．要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些內(nèi)柔的理解。
D．要滲透德育、注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的獨(dú)立思考、克服困難的精神。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
|
周次
|
教學(xué)內(nèi)容
|
課時
|
周次
|
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1
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數(shù)一數(shù)
|
1
|
2
|
|
2
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比一比
|
3
|
3
|
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3
|
1-5的認(rèn)識和加減法
|
11
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4-6
|
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4
|
認(rèn)識物體和圖形
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2
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7
|
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5
|
分類
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2
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8
|
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6
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6-10的認(rèn)識和加減法
|
20
|
9-12
|
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7
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11-20各數(shù)的認(rèn)識
|
4
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13-14
|
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8
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認(rèn)識鐘表
|
2
|
15
|
|
9
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20以內(nèi)的進(jìn)位加法
|
9
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16-18
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10
|
總復(fù)習(xí)
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4
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19-20
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