上海科技教育出版社教輔讀物編輯室馮主任建議，家長(zhǎng)在為孩子選擇教輔時(shí)應(yīng)與孩子一起分析實(shí)際的學(xué)習(xí)的情況，切忌讓孩子被動(dòng)地接受家長(zhǎng)選擇的教輔書(shū)，不妨讓他們化被動(dòng)為主動(dòng)，一起參與進(jìn)來(lái)。在選擇教輔書(shū)時(shí)，可針對(duì)學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)來(lái)“對(duì)癥下藥”，如孩子在基礎(chǔ)知識(shí)上較薄弱，可選擇以基礎(chǔ)知識(shí)為主的教輔;如在閱讀上存在漏洞的話，那選擇一本以閱讀見(jiàn)長(zhǎng)的教輔就很有針對(duì)性;如覺(jué)得自己在綜合上有不足，那就可以選擇一些例如周周練這樣的綜合型教輔。

　　對(duì)此，華東師范大學(xué)出版社有限公司教輔分社副社長(zhǎng)余潔也持相同的態(tài)度，她表示如今在市場(chǎng)上教輔書(shū)種類(lèi)繁多，不過(guò)在質(zhì)量上卻存在著參差不齊的現(xiàn)象，所以家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇時(shí)要重視書(shū)中的實(shí)際內(nèi)容，不要抱著“拎到籃子里就是菜”的心態(tài)，認(rèn)為教輔書(shū)越多對(duì)孩子越有幫助。

　　支招：如何跟緊教材變換選教輔

　　每年新學(xué)期的部分學(xué)科教材可能會(huì)來(lái)個(gè)“變臉”，如今年小學(xué)4年級(jí)和5年級(jí)的一些課本就進(jìn)行了相應(yīng)的微調(diào)，那如何針對(duì)這一變化選擇跟得上“潮流”的教輔呢?對(duì)此，馮主任和朱先權(quán)教了大家兩個(gè)選書(shū)竅門(mén)。

　　一看出版時(shí)間、目錄和內(nèi)容。家長(zhǎng)可以拿著教材與教輔書(shū)做對(duì)比，看看兩者的目錄順序和內(nèi)容是否一致，由此來(lái)選擇最新的教輔書(shū)。

　　二看版次、印次。只要不是最新出版的教輔書(shū)，如果顯示的班次越多，那就說(shuō)明這本書(shū)銷(xiāo)量越好，那也可以從某個(gè)程度上了解這本書(shū)的質(zhì)量。而且每次重印，出版社都會(huì)做根據(jù)這段時(shí)間的市場(chǎng)反饋?zhàn)鱿鄳?yīng)的糾錯(cuò)、內(nèi)容調(diào)整和修訂。

　　開(kāi)學(xué)第5件事：選擇合適的文具“裝備”

　　要理性購(gòu)買(mǎi)文具用品

　　春節(jié)后，孩子的荷包紛紛鼓起來(lái)，很多商家也瞄準(zhǔn)了這一時(shí)機(jī)紛紛優(yōu)惠促銷(xiāo)。一股“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”的熱潮席卷而來(lái)。近年來(lái)中小學(xué)在校生人數(shù)持續(xù)減少，但隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越重視，再加上學(xué)生自身的消費(fèi)理念和消費(fèi)能力也不斷增強(qiáng)，學(xué)生用品市場(chǎng)顯示出相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)潛力。近期，從文具、輔導(dǎo)書(shū)到書(shū)包、電子產(chǎn)品等，學(xué)生們?yōu)殚_(kāi)學(xué)“裝備”行動(dòng)起來(lái)。

　　家長(zhǎng)張女士表示：“新學(xué)期要有新氣象，買(mǎi)點(diǎn)新的文具會(huì)給孩子帶來(lái)更大的學(xué)習(xí)積極性。”但也有不少家長(zhǎng)表示，并不會(huì)完全按照孩子們的想法，買(mǎi)些僅是外觀非常吸引人的文具，而是更加注重品質(zhì)和實(shí)用性，很多人有固定購(gòu)買(mǎi)的文具品牌。除了傳統(tǒng)的超市采購(gòu)?fù)猓�很多學(xué)生和家長(zhǎng)還選擇了網(wǎng)購(gòu)。此外，學(xué)生用品的安全問(wèn)題也需要關(guān)注。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，水彩畫(huà)顏料、蠟筆、橡皮擦、書(shū)寫(xiě)筆及書(shū)包、卷筆刀等用品的安全標(biāo)準(zhǔn)都有嚴(yán)格規(guī)定，建議學(xué)生家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)不要忽略文具的安全性問(wèn)題，要注意咨詢相關(guān)知識(shí)。

　　此外，除了圖書(shū)類(lèi)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)用品的銷(xiāo)量穩(wěn)定增長(zhǎng)外，電子詞典、點(diǎn)讀機(jī)等電子類(lèi)輔助學(xué)習(xí)工具也很受追捧。家長(zhǎng)張女士給上小學(xué)的孩子買(mǎi)了一款點(diǎn)讀機(jī)，希望可以培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　一般來(lái)說(shuō)，這些高科技輔助類(lèi)電子工具功能多樣化，但價(jià)格也相對(duì)較高，因此，很多家長(zhǎng)對(duì)這類(lèi)電子學(xué)習(xí)工具還是持觀望態(tài)度。由于綜合成本提高，家長(zhǎng)消費(fèi)越來(lái)越理性。(下轉(zhuǎn)C9版)(上接C3版)

　　開(kāi)學(xué)第6件事 盡快“斷網(wǎng)”

　　“戒網(wǎng)”應(yīng)以自我調(diào)整為主

　　如何避免網(wǎng)絡(luò)成癮是如今每個(gè)人都繞不開(kāi)的一個(gè)話題，特別是對(duì)經(jīng)歷過(guò)假期的學(xué)生族來(lái)說(shuō)，怎樣在開(kāi)學(xué)初期盡快“斷網(wǎng)”是多數(shù)家庭最希望解決的問(wèn)題之一。

　　“零網(wǎng)絡(luò)”不可取

　　洋涇中學(xué)心理老師徐琳說(shuō)，在這個(gè)信息社會(huì)，即使不是在假期中，讓學(xué)生做到“零網(wǎng)絡(luò)”也是一件幾乎不可能的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在不少老師布置的家庭作業(yè)已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生一周內(nèi)總有至少一兩次需要用到網(wǎng)絡(luò)才能完整地“解決”作業(yè)。所以個(gè)別家長(zhǎng)希望通過(guò)將孩子與網(wǎng)絡(luò)完全隔離這個(gè)辦法讓他戒網(wǎng)是不可取的，如果方法不當(dāng)還可能引起孩子的逆反心理。

　　其實(shí)，有些學(xué)生并不是真性網(wǎng)癮，只不過(guò)因?yàn)樵诩倨谥杏秒娔X過(guò)度，導(dǎo)致他們開(kāi)學(xué)后一下子不能很好地適應(yīng)上網(wǎng)時(shí)間減少的日子。但他們會(huì)通過(guò)一段時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也要相信孩子并給他們足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我調(diào)整。這段時(shí)間，家長(zhǎng)也可以多和孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，觀察他們是否在“戒網(wǎng)”路上每天都有進(jìn)步。

　　小貼士 如何判斷孩子是否有了網(wǎng)癮

　　專家表示，這可以大致通過(guò)以下四種情況來(lái)判斷。其一，依賴網(wǎng)絡(luò)：即孩子強(qiáng)烈地想要上網(wǎng)，自己卻又無(wú)法控制;腦里總是不斷浮現(xiàn)上網(wǎng)的想法以及網(wǎng)絡(luò)上的場(chǎng)景，渴望著再次上網(wǎng);多次想控制自己不去上網(wǎng)，但都以失敗告終。

　　其二，“耐受”表現(xiàn)：需要不斷增加自己上網(wǎng)的時(shí)間，才能感到愉悅感、滿足感;實(shí)際上網(wǎng)的時(shí)間和頻率比計(jì)劃的更多、更長(zhǎng)。

　　其三，“戒斷”表現(xiàn)：上網(wǎng)時(shí)神采奕奕，下網(wǎng)后無(wú)精打采，感到生活毫無(wú)樂(lè)趣。其四，生活受到影響：為了上網(wǎng)不惜放棄其他的事情，比如交友、學(xué)習(xí);為了有更多的時(shí)間上網(wǎng)而改變自己的生活方式，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地留在網(wǎng)上，不吃飯、不洗漱;遇到問(wèn)題，只會(huì)回到網(wǎng)絡(luò)，麻痹自己，發(fā)泄情緒。

　　第7件事 把準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　適時(shí)準(zhǔn)備，莫喪失最佳時(shí)機(jī)

　　每到下半學(xué)期，一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)總是令家長(zhǎng)和學(xué)生“魂?duì)繅?mèng)繞”，生怕錯(cuò)過(guò)哪些關(guān)鍵點(diǎn)，喪失了最佳的時(shí)機(jī)或機(jī)會(huì)。周刊根據(jù)近年來(lái)的時(shí)間流程，為畢業(yè)班的學(xué)生和家長(zhǎng)列出了一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　小升初重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)

　　2月份至3月中旬：希望杯、華杯賽初賽;

　　3月中、下旬、4月：學(xué)校會(huì)陸續(xù)公布招生信息，各競(jìng)賽決賽;

　　4、5月份：學(xué)校開(kāi)放日及部分學(xué)校開(kāi)始招生考試。

　　6月：小升初民校聯(lián)考

　　(具體日期以相關(guān)部門(mén)公布的時(shí)間為準(zhǔn))