每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為尖子、精英。但是所謂“修行在個(gè)人”，家長(zhǎng)再急，孩子不在狀態(tài)也是可望而不可及的。因此，青島奧數(shù)網(wǎng)整理了尖子生的五大學(xué)習(xí)習(xí)慣供家長(zhǎng)朋友參考，以在日常生活中慢慢引導(dǎo)孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣，成為精英中的一員。

　　第一，一心向?qū)W。在尖子生的心目中，學(xué)習(xí)才是他們?nèi)粘Ｉ�活的第一要事，一定�?huì)排在最前邊。無(wú)論在哪里都可以氣定神閑、心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。就像有一次小編晚上下班的時(shí)候，看到一位女同學(xué)坐在嘈雜的大潤(rùn)發(fā)前的寧夏路路邊忘我地寫(xiě)作業(yè)。小編看到的時(shí)候?qū)�這位女生肅然起敬。

　　第二，見(jiàn)縫插針。善于利用零碎時(shí)間、見(jiàn)縫插針式的學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率、加深記憶的有效方法。記得小編在上學(xué)的時(shí)候，一日三操（跑操），在早操列隊(duì)等候的時(shí)候，人手一個(gè)小便簽本，上邊記錄了自己記不住的字詞句以及理科公式等資料。咱們不求能記住所有的知識(shí)點(diǎn)，但是哪怕一天只記住一個(gè)單詞，365天的日積月累，我們也記住了365個(gè)單詞！零碎時(shí)間的合理利用會(huì)為我們帶來(lái)非�？捎^的學(xué)習(xí)效果。

　　第三，有條不紊。其實(shí)仔細(xì)觀察尖子生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生幾乎各個(gè)都是有計(jì)劃的人。不僅會(huì)將自己重要的學(xué)習(xí)資料分類(lèi)放置，也會(huì)給自己制定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己做走的每一步都是按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。只有這樣我們才能完成每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效的學(xué)習(xí)成果，而不會(huì)把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在焦慮迷茫中。

　　第四，會(huì)抓重點(diǎn)。很多家長(zhǎng)感嘆，“人家尖子生就是會(huì)學(xué)習(xí)”。可是尖子生的“會(huì)學(xué)習(xí)”也不是天生的。需要根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，在聽(tīng)課的時(shí)候記下學(xué)習(xí)重點(diǎn)，尤其是老師強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)和教材上所沒(méi)有講到的學(xué)習(xí)方法與思維方式，這些往往能夠幫助我們的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化與條理化，學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。

　　第五，舉一反三。古語(yǔ)說(shuō)“溫故知新”。聽(tīng)爛了的道理，能夠做到的人卻是少之又少。想成為一名尖子生，就必須培養(yǎng)自己溫故知新、舉一反三的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有將這個(gè)習(xí)慣無(wú)時(shí)不刻地貫穿在聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)中，才能讓自己善于反思，也才能達(dá)到觸類(lèi)旁通的效果。

　　最后，青島奧數(shù)網(wǎng)祝愿每一位島城的孩子都成為優(yōu)等生！

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