小學四年級下冊語文期中考試卷（一）

　　一、我會寫。（10分）

　　luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

　�。�駱駝） （屬于） （ 旅游 ） （ 無暇） （疲憊）

　　dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì

　　（ 道德 ） （ 捕捉 ） （ 燒毀） （ 凝固 ） （ 經濟 ）

　　二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。（6分）

　�。� 艱）辛 綢（ 緞 ）

　�。� 堅 ）定 （堅 艱） （ 段 ）落 （段 緞 鍛）

　�。� 艱）巨 （ 鍛）煉

　　（ 克）服 （ 秧 ）苗

　　攻（ 克 ）（刻 克） 遭（ 殃 ）（秧 殃 央）

　�。� 刻）苦 （ 央 ）求

　　三、我會選詞填空。（9分）

　　盼望 渴望 希望 期望 愿望

　　1.你們是祖國的花朵，祖國的（ 希望 ）靠你們。

　　2.我們不應該辜負老師和父母的（ 期望 ）。

　　3.我的（ 愿望 ）是“和平之花”永遠開放。

　　4.在等待與（ 渴望 ）中，春天終于來了。

　　5.我（盼望 ）臺灣早日回到祖國的懷抱。

　　無論……都…… 只要……就……

　　即使……也…… 不是……而是……

　　1. 飛機裝上雷達，（ 即使 ）在漆黑的夜里，它（也 ）能安全飛行。

　　2. （ 無論 ）什么地方，（ 都 ）比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　3. 放學回家后，我（不是 ）先出去玩，（而是 ）先做作業(yè)。

　　4. 明天（ 只要 ）不下雨，春游（ 就 ）會照計劃進行。

　　四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）

　　拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解

　　饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉

　　（贈予）－－（饋贈） （夢寐以求）－－（日思夜想）

　�。ㄞ讚�）－－（困難） （迷惑不解）－－（疑惑不解）

　�。�看重）－－（器重） （悶悶不樂）－－（愁眉苦臉）

　　五、照樣子，改寫下面的句子。（8分）

　　例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

　　我們中彩得到汽車是道德的。

　　1. 難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？

　　我應該指出你工作中出現的問題。

　　2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？

　　面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。

　　例：天空中掛著明月。

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　1.赤壁市是故鄉(xiāng)。

　　美麗的赤壁市是我思念的故鄉(xiāng)。

　　2.禮花綻放。

　　五顏六色的禮花綻放在清朗的夜空。

　　六、我會填。（6分）

　　1. 眾鳥高飛盡 ，孤云獨去閑。

　　2. 落木千山天遠大，澄江一道月分明。

　　3.幾行紅葉樹，無數夕陽山。

　　4.精誠所加，金石為開。

　　5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。

　　6.愛人者，人恒愛之 ；敬人者，人恒敬之 。

　　七、我會按課文內容填空。（6分）

　　1.這樣的山 圍繞 這樣的水，這樣的水倒映 這樣的山，再加上空中迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟 ，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游 ”。

　　2.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。

　　八、我會排列句子的順序。（3分）

　�。�1）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

　�。�5 ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

　�。�6 ）這對小瓷鵝多可愛呀！

　�。�2）頭扭到后面，彎得像座拱橋。

　�。�4）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

　　（3 ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴

　　九、開心閱讀。（16分）

　　購買上帝的男孩

　　一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_讓你的叔叔喝下去,病就會好。”

　　邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

　　幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。

　　帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

　　1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）

　　2.聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說_很多錢。（2分）

　　3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①_大幸__②_挽救__。（3分）

　　4.為第3自然段補寫老頭說的話。（3分）

　　5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個有愛心_、_純真_的孩子。（3分）

　　6.讀了這篇文章，，我要把它寫下來。（3分）

　　讀了這篇文章我有很多感想:邦迪是幸運的,他靠自己的執(zhí)著感動了老頭,使自己的叔叔活了下來。

　　十、作文。（30分）

　　題目：_____弟弟_真__煩人___________

　　要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據補充好的題目寫一篇作文。