【導(dǎo)語(yǔ)】近幾年，國(guó)學(xué)越來(lái)越熱。某些小學(xué)開設(shè)了國(guó)學(xué)課程，讓中國(guó)小學(xué)生更早接受國(guó)學(xué)教育。面對(duì)這種教育現(xiàn)象，你贊同還是反對(duì)呢？ 

　　新華網(wǎng)石家莊４月９日電　“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”，面對(duì)一行行由三個(gè)字組成的古漢語(yǔ)，１２歲的河北晉州男孩安東璇并不明白是什么意思，但由于老師讓提前預(yù)習(xí)，因此他在十分鐘的課間里快速地大聲念著。

　　讓更多國(guó)學(xué)課程走進(jìn)中國(guó)小學(xué)課堂

　　上課的預(yù)備鈴響后，老師走進(jìn)教室打開了幻燈機(jī)，學(xué)生們合上課本端正坐好，書的封皮上寫了三個(gè)大字：弟子規(guī)。教室逐漸安靜下來(lái)，朝陽(yáng)小學(xué)４年２班每周一次的國(guó)學(xué)課便開始了。

　　“從２００９年春季開學(xué)，我們?cè)跁x州市義務(wù)教育階段的學(xué)校里推行國(guó)學(xué)課程，每周一節(jié)，由各學(xué)校的語(yǔ)文老師、思想品德老師來(lái)代課，課本是《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。”晉州教育局局長(zhǎng)李松茂說(shuō)。

　　一般來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。“國(guó)學(xué)”的稱呼始之清末。

　　在朝陽(yáng)小學(xué)的課堂上，國(guó)學(xué)老師正在給同學(xué)們解釋“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”的意思，這里面涉及到了一個(gè)“黃香溫席”的故事，老師打開了投影儀播了動(dòng)畫教育片，影片里色彩鮮活的人物用幽默的方式演繹了這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)故事。不少學(xué)生都被動(dòng)畫片逗得大笑。

　　播放結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們?cè)诩抑幸�孝順、懂事。同時(shí)問(wèn)大家自己平時(shí)放學(xué)回家，有沒(méi)有什么做得不對(duì)、需要反省的地方。

　　“我和父母說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有耐心，常常說(shuō)他們很啰嗦。把爸爸媽媽每天的操勞當(dāng)做平常事，還常常對(duì)他們發(fā)脾氣。”一名學(xué)生說(shuō)。

　　朝陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)高立告訴記者，開這門課的目的，是為了讓學(xué)生們更懂事，懂禮貌。“目前低年級(jí)的學(xué)生以熟讀為主，到了四、五年級(jí)強(qiáng)調(diào)背誦。”

　　張軍霞是一名學(xué)生家長(zhǎng)，據(jù)她介紹，自己的孩子常常在家中預(yù)習(xí)國(guó)學(xué)課程時(shí)遇到不懂的地方向大人請(qǐng)教。

　　“我們?cè)诮o他講解的同時(shí)，自己也在學(xué)習(xí)。不少《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》里面都隱含著中國(guó)傳統(tǒng)故事，小孩子很感興趣。通過(guò)故事給他講道理，吸收得很快。有時(shí)，學(xué)到的道理真的能在他身上體現(xiàn)出來(lái)。有些行為讓我很感動(dòng)。”張軍霞說(shuō)。

　　除了河北部分地區(qū)外，目前中國(guó)不少省份都開始在義務(wù)教育階段的學(xué)校里開設(shè)經(jīng)典國(guó)學(xué)課程。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福教授表示，中華民族的經(jīng)典文化博大精深享譽(yù)全球，“一個(gè)孩子從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，長(zhǎng)大后必然形成健全的人格、完善的道德及良好的行為習(xí)慣，從而為孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的人生根基和原動(dòng)力”。

　　朝陽(yáng)小學(xué)的國(guó)學(xué)課快結(jié)束時(shí)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：今天放學(xué)后，當(dāng)你再看到勞累了一天的父母時(shí)，你該怎么做？

　　記者發(fā)現(xiàn)１２歲的安東璇在紙上寫道：“陪他們說(shuō)說(shuō)話，給他們講學(xué)校的事兒。以后我要常和父母溝通。”