近期“e度茶館”有位家長(zhǎng)求助：“在整理女兒書(shū)房的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)秘密，她可能喜歡上她們學(xué)校的一名同年級(jí)的男生。這讓我很擔(dān)心，她才六年級(jí)，怎就開(kāi)始想這事了呢？這可怎么辦？我應(yīng)該如何跟孩子談這個(gè)問(wèn)題？如何處理才能把負(fù)面影響降到最低？”

　　其實(shí)這樣的情況還真不少，曾經(jīng)就有過(guò)這樣的報(bào)道：六年級(jí)男生寫(xiě)“情書(shū)”，表明要“愛(ài)你一萬(wàn)年”；12歲男生收到6封“情書(shū)”，女生搶著和他同桌……

　　小學(xué)生互送“情書(shū)”不是新鮮事

　　柳女士無(wú)意中在上小學(xué)六年級(jí)的兒子書(shū)包里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)著“××同學(xué)，我會(huì)愛(ài)你一萬(wàn)年。”隨后，柳女士旁敲側(cè)擊，了解到兒子對(duì)班上一個(gè)女同學(xué)很有好感。柳女士到學(xué)校一打聽(tīng)，小學(xué)生之間互送“情書(shū)”的事情不在少數(shù)。“他們這是早戀嗎？”柳女士有些困惑。

　　武漢的張先生也有同樣的煩惱。兒子猛猛(化名)今年12歲，周末時(shí)，一名女生送給猛猛一個(gè)包裝很精致的小紙包，外面打著蝴蝶結(jié)，里面是一張從作業(yè)本上撕下的紙，上面寫(xiě)了字，還貼著心形的貼畫(huà)：“猛猛，我愛(ài)你，長(zhǎng)大以后我們上同一所學(xué)校，好嗎？”仔細(xì)詢問(wèn)之下，張先生才知道這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，兒子已經(jīng)收到了6封類似的“情書(shū)”。

　　“有的小學(xué)生會(huì)因?yàn)闆](méi)有女朋友，或者沒(méi)有男生追求而苦惱。談戀愛(ài)似乎成了關(guān)乎面子的事情，其實(shí)對(duì)于愛(ài)是什么，他們根本不懂。”某小學(xué)班主任說(shuō)，現(xiàn)在小學(xué)五六年級(jí)的孩子就已進(jìn)入青春期，部分早熟的會(huì)對(duì)異性采取一些行動(dòng)：例如遞字條，或者主動(dòng)要求調(diào)到一起坐。

　　老師：不是真的早戀

　　不過(guò)，曾有一位豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老師說(shuō)：“小學(xué)生互寫(xiě)紙條，并不是真的早戀，只是互相有好感而已，家長(zhǎng)們不用過(guò)度緊張。”遇到這類事情，她會(huì)告訴孩子喜歡一個(gè)人很正常，就如同好的電影、漂亮的衣服，老師也喜歡。“喜歡某個(gè)同學(xué)，就像好朋友間互相欣賞一樣。是好朋友，學(xué)習(xí)要一起進(jìn)步才行。”

　　這位老師建議，當(dāng)孩子出現(xiàn)類似“早戀”的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，不妨引導(dǎo)孩子“喜歡他人是正常的”。家長(zhǎng)不應(yīng)排斥孩子交異性朋友，要主動(dòng)促使孩子參加集體活動(dòng)，避免出現(xiàn)異性單獨(dú)交往的情況。老師也可以多開(kāi)展一些游戲和體育活動(dòng)等，組織男女生一起活動(dòng)。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師不妨多教給孩子一些對(duì)待異性的正確觀念，大部分所謂“早戀”問(wèn)題，孩子們都能夠自己處理好。

　　家長(zhǎng)支招應(yīng)對(duì)

　　對(duì)孩子們之間的好感，家長(zhǎng)不必夸大，所謂的“情書(shū)”應(yīng)該就是單純的模仿。下面是家長(zhǎng)們的跟帖支招：

　　小牛媽媽521：女兒理解的“喜歡”和您理解的“喜歡”肯定不一樣。我女兒就曾說(shuō)她班有個(gè)女生給七個(gè)男生寫(xiě)了“情書(shū)”，而且該女生是非常優(yōu)秀的一個(gè)孩子。懂得欣賞別人，和被別人喜歡，都是挺美好的事。每個(gè)孩子的必經(jīng)階段，不必太緊張。

　　mc6973@126.com：這個(gè)找本這方面的書(shū)給她，讓她自己看看，自己調(diào)整

　　zhqr-2000：把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，不作聲，擺在一個(gè)顯眼的位置，她如果感興趣就會(huì)拿起來(lái)看，見(jiàn)她在看也別吭聲。假如她問(wèn)你這是誰(shuí)的書(shū)，你就說(shuō)是自己沒(méi)事的時(shí)候看看的，講一些書(shū)本里可能她比較感興趣的話題，把她引入書(shū)中。當(dāng)然，前提是你必須要先看一些喲�，F(xiàn)在的孩子比較早叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)的話她認(rèn)為煩，都是嘮叨話，所以不聽(tīng)。

　　海的精靈：如果這個(gè)男孩子比她優(yōu)秀，我會(huì)說(shuō):你要加油哦，趕上人家的腳步。如果比她差，我會(huì)說(shuō):眼力還需要鍛煉，需要多看看其他人。

　　有類似情況的家長(zhǎng)們也可以有意安排“有空可以請(qǐng)到家里來(lái)玩”的活動(dòng)，他們?cè)诩议L(zhǎng)眼皮底下活動(dòng)，總比悄悄相處安全得多。當(dāng)家長(zhǎng)把他們的關(guān)系完全演變成友誼以后，隨著時(shí)間的流逝，健忘的孩子也就不了了之了。