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2012濟南小學生語文復習:漢字知識

來源:濟南奧數(shù)網(wǎng)整理 文章作者:濟南奧數(shù)網(wǎng)編輯 2012-06-04 11:24:37

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  2012濟南六年級小學生很快就要畢業(yè)了,如何在畢業(yè)考試中取得好成績呢?下面是濟南奧數(shù)網(wǎng)整理小學生畢業(yè)復習語文之漢字知識訓練。

  2012濟南小學生語文復習:漢字知識

  小學階段要求學會二千五百個常用字,能夠讀準字音,認清字形,了解字義,大部分會用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學會三種查字方法,并能熟練地查字典;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯別字。

  【漢字的筆畫名稱】

  筆畫 名稱 字例 筆畫 名稱 字例 筆畫 名稱 字例

  ‵ 點 立 彎鉤 子 橫折折折鉤 乃

  一 橫 三 斜鉤 戈 橫折折撇 及

  丨 豎 千 ┐ 橫折 口 フ 橫撇 又

  丿 撇 什 └ 豎折 山 し 豎提 衣

  乀 捺 人 ㄥ 撇折 么 豎彎 西

  提 址 ? 橫折鉤 習 乚 豎彎鉤 兒

  乛 橫鉤 買 橫折提 計 豎折折鉤 與

  亅 豎鉤 小 ? 橫折彎鉤 飛 ㄑ 撇點 如

  【筆順】

  一個字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律,一般是:

  先橫后豎 十 一 十

  先后捺 人 丿 人

  從上到下 主 亠

  從左到右 川 丿

  先外后里再封口 田

  先中間后兩邊 山

  從外到里 向

  此外,還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則:

  1、關于寫點的順序,應注意:

  點在左上先寫,如:斗、為、頭

  點在右上后寫,如:戈、發(fā)、我

  點在里面后寫,如:瓦、丹、叉

  2、豎在上面(左橫的左面,在上包下或全包圍結構里,一般光寫,如:戰(zhàn)、岡、圈。

  3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包圍結構,一般先內(nèi)后外,如:過、延、畫。

  【漢字結構】

  獨體字:天、木

  左右結構:說、你

  上下結構:忠、秀

  左中右結構:謝、做

  上中下結構:意、喜

  全包圍結構:國、園

  半包圍結構:同、兇

  品安結構:森 、晶

  【練一練】

  1、寫出下列漢這的筆順。

  文:

  鳥:

  火:

  秀:

  厲:

  徘:

  脊:

  舟:

  凹:

  凸:

  2、填空寫筆畫名稱:

 、拧“賬”共 畫,第五畫是 ,第六畫是 。

 、啤“東”共 畫,第三筆是 ,第四筆是 。

 、恰“犧”共 畫,第三筆是 ,第四筆是 。

  ⑷ “憐”共 畫,第二筆是 ,第三筆是 。

  3、把下列字按結構分類:

  裹 渺 恢 魄 冊 闕 霖 趁 鳶 癡

  虐 落 矗 句 國 圓 緞 囂 晶

  獨體字:

  上下結構:

  左右結構:

  左中右結構:

  上中下結構:

  全包圍結構:

  半包圍結構:

  品字結構:

  4、按偏旁寫字組詞。

  例: 犭狼(狼狗) 狐(狐貍) 獨(獨立)

  蟲。ā。。ā。。ā。

  穴。ā。。ā。。ā。

  公。ā。。ā。。ā。

  幺。ā。。ā。。ā。

  已 (。。ā。。ā。

  5、加偏旁寫字組詞

  鬼(魂)夢魂。ㄆ牵馄恰。ɡⅲ├

  尞。ā。。ā。。ā。

  秀。ā。。ā。。ā。

  荒 (。。ā。。ā。

  良。ā。。ā。。ā。

  甫。ā。。ā。。ā。

  【查字典】

  查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法,以哪一種為好,這要因字而定,一般說來,熟字查音序,生字查部首,沒有部首用數(shù)筆畫查。

  查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮,有時需聯(lián)系上下文。

  【練一練】

  1、把下列漢字按音序排列: 裹 渺 脊 冊 恢 魄 拓 盎 妝 巍 傣 抑 瓊

  2、按要求填表

  漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋 應取哪種解釋釋

  漢字

  音序

  音節(jié)

  查什么部

  再查幾畫

  字典的解釋

  應取哪種解釋

  不堪設想

  可;能;能忍受

  傾訴

  歪,斜;傾向;倒塌;用盡

  翠綠欲滴

  欲望;想要;需要;將要

  欠負盛名

  背;擔負;享有;失敗

  燃眉之急

  著急;急躁;急促,緊急;緊急嚴重的一情

  深思熟慮

  植物的果實完全長成;熟練;程度深;因常見或常用而知道得清楚。

  【漢字音、形、義的辨別】

  要準確地表達自己的思想感情,其中一個重要的因素,就是不能寫錯別字。要怎樣才能做到這點呢?一是思相上要高度重視,不隨便增加或減少筆畫,要認真辨別漢字的音、形、義,勤查字典,多學多問。

  【練一練】

  一、形近字組詞

  滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕

  暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣

  煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣

  筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅 篆 眶 迅 倍 涌 坑

  擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿

  俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾

  眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾

  二、音近字組詞

  需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應 尤 代 績 克 辯 生 耐

  三、多音字組詞

  散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng

  薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應 ying yng

  佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ

  當 dàng dāng 彈 tán dàn 調 tiáo bà diào

  漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng

  禁 jin jin?率 shuài lü 空 kòng kōng

  奔 bēn bèn 稱 chēng chèn 好 hǎo hào

  傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi

  冠 guàn guān 發(fā) fā fà 乘 chéng shèng

  盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là

  參 cān shēn 載 zǎi zài

  四、改正錯別字

  脾氣暴燥(。〔磺火垼ā。∩癫兽绒龋ā。

  尺壁寸陰(。⊙査苹穑ā。》疾萑缇ā。

  一望無銀(。±做f鉤(。「呶萁睿ā。

  司空見慣(。∠炊牐ā。∪济贾畼O(。

  饑賽交破(。∪駪T注(。£幹\鬼計(。

  走頭無路( ) 再接再勵(。【猩瘢ā。

  漫不徑心(。P闹林荆ā。∠渤鐾猓ā。

  完壁歸趙(。『椭泄矟ā。∧齑髲B(。

  改錯別字復習指導

  用錯字,寫錯字是小學生在書面表達中常見的現(xiàn)象,它不僅影響學生的表達,而且還直接影響著學生書面表達能力的提高。分析錯別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學生對待書面表達的態(tài)度不嚴謹,沒有仔細斟酌用字的良好習慣。客觀原因是由于語文基礎不扎實,造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進行改錯別字的練習中,首先要分析本班的實際情況,因人而異、因班而異地進行教學。

  【建議】

  1、查找班級中常見的錯別字,進行有針對性的改錯練習。

 。病⒔M織自改、小組改錯字的活動,通過學生間的互動提高學生改錯字的積極性和能力。

 。、作業(yè)設計靈活多樣,留出空間,讓學生主動查找自己習慣性錯誤,真正達到不寫或少寫錯字。

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