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教育孩子語(yǔ)言上的7個(gè)雷區(qū)你踩了嗎?(3)

來(lái)源:家長(zhǎng)幫社區(qū) 2012-08-31 10:22:03

智能內(nèi)容

  禁語(yǔ)6 “居然在阿姨面前向我撒嬌?等客人走了再罰你!”

  說(shuō)話分析:親戚遠(yuǎn)道而來(lái),孩子在別人面前撒嬌,父母一時(shí)怒上心頭,說(shuō)出這樣的話。一般來(lái)說(shuō),父母為免客人和自己尷尬,不便馬上責(zé)罵孩子,準(zhǔn)備等客人走了之后再說(shuō)。可是由于父母和客人談笑風(fēng)生,把處罰的孩子的事忘得一干二凈。不過(guò)如果父母認(rèn)為孩子犯錯(cuò)卻不立即處罰,等得太久,可能連孩子也忘了處罰的事。如果想取得懲罰孩子的效果,讓孩子知錯(cuò)能改,就要立即處理,否則效果會(huì)大大減少。

  深遠(yuǎn)影響:施行獎(jiǎng)懲,都該即時(shí)處理,才能獲得效用。幼小的孩子大都健忘,等得太久的懲罰,可能已把自己的過(guò)錯(cuò)忘得一干二凈,另責(zé)罰的作用大大減少。

  禁語(yǔ)7 “那個(gè)孩子叫什么名字?我叫老師罰他!”

  說(shuō)話分析:父母接到孩子給人欺負(fù)的消息,心痛孩子,自然想保護(hù)他,為他出頭。

  不過(guò),父母要知道,孩子說(shuō)出自己的情況,往往是希望先得到父母的關(guān)心,父母應(yīng)該以關(guān)懷的態(tài)度教導(dǎo)孩子如何去解決問(wèn)題,而不是立即找老師代為出頭。如果問(wèn)題不是太嚴(yán)重,父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)如何處理。如鼓勵(lì)孩子把事情告訴老師,由老師來(lái)處理。記。簩W(xué)習(xí)如何處理問(wèn)題是孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的階段。

  深遠(yuǎn)影響:因?yàn)樾∨笥验g的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)而有之,如果孩子每次遇到問(wèn)題,都找父母出頭,有誰(shuí)還敢和他玩呢?這樣只會(huì)令孩子變得更孤立。

 

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