2、“別跑，會摔跤的”諸如此類的警告

　　其實是在向孩子傳遞這樣一個信息：你肯定他一定會摔跤的。對于一個正在努力走向獨立的孩子來說，這無疑是一個打擊。而且，當你的警告一次次地沒有變成現實，孩子也會慢慢對你的建議表現出不以為然。

　　建議：更好的說法，如“出去玩之前一定記得把鞋帶系好”這樣具體的指導。

　　3、“我只是逗你玩兒”

　　你或許認為，跟孩子開個玩笑可以培養(yǎng)他的幽默感，但孩子可能真的相信你的話。

　　建議：對孩子，不要用那些看似幽默實際是侮辱的話表現有趣，有些話你不是認真的，最好別說。

　　4、“你怎么就不能像人家孩子那樣呢”

　　諸如此類的話會讓孩子感覺自己像個二等公民，同時還可能導致對其他孩子的仇視。你越是跟孩子說他不如別人好，他就越相信自己不夠好。

　　建議：寬容地接受孩子的長處和不足，然后鼓勵他向一個最適合他的方向快樂地成長。

　　5、“我剛才是怎么跟你說的”

　　這種帶著一點點嘲諷口氣的問題，實際上是一種指責。

　　建議：如果你真的想因為孩子沒有做到你的要求而指責他，不如明白地說：“我很不高興，因為我都跟你說過三次了。但我再告訴你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”