奧數(shù)學習有利于訓練孩子的思維能力，讓孩子在解題的過程中能夠從不同的角度進行思考。下面是奧數(shù)網小編整理的小學二年級奧數(shù)題及解析，大家可以看下。

數(shù)與形相映

　　形和數(shù)的密切關系，在古代就被人們注意到了.古希臘人發(fā)現(xiàn)的形數(shù)就是非常有趣的例子.

　　例1 最初的數(shù)和最簡的圖相對應.

　　這是古希臘人的觀點，他們說一切幾何圖形都是由數(shù)產生的.

　　例2 我國在春秋戰(zhàn)國時代就有了“洛圖”(見下圖).圖中也是用“圓點”表示數(shù)，而且還區(qū)分了偶數(shù)和奇數(shù)，偶數(shù)用實心點表示，奇數(shù)用空心點表示.你能把這張圖用自然數(shù)寫出來嗎?見下圖所示，這個圖又叫九宮圖.

　　例3 古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)了“形數(shù)”的奧秘.比如他把1，3，6，10，15，…叫做三角形數(shù).因為用圓點按這些數(shù)可以堆壘成三角形，見下圖.

　　畢達哥拉斯還從圓點的堆壘規(guī)律，發(fā)現(xiàn)每一個三角形數(shù)，都可以寫成從1開始的n個自然數(shù)之和，最大的自然數(shù)就是三角形底邊圓點的個數(shù).

　　第一個數(shù)：1=1

　　第二個數(shù)：3=1+2

　　第三個數(shù)：6=1+2+3

　　第四個數(shù)：10=1+2+3+4

　　第五個數(shù)：15=1+2+3+4+5

　　…

　　第n個數(shù)：1+2+3+4+5+…+n

　　指定的三角形數(shù).比如第100個三角形數(shù)是：