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小學二年級奧數經典題——數與形相映(3)

2012-09-06 13:13:50      下載試卷

  例7 按不同的方法對圖中的點進行數數與計數,可以得出一系列等式,進而可猜想到一個重要的公式.

  由此可以使人體會到數與形之間的耐人導味的微妙關系.

  

  方法1:先算空心點,再算實心點:

  22+2×2+1.

  方法2:把點圖看作一個整體來算32.

  因為點數不會因計數方法不同而變,所以得出:

  22+2×2+1=32.

  

  方法1:先算空心點,再算實心點:

  32+2×3+1.

  方法2:把點圖看成一個整體來算:42.

  因為點數不會因計數方法不同而變,所以得出:

  32+2×3+1=42.

  

  方法1:先算空心點,再算實心點:

  42+2×4+1.

  方法2:把點圖看成一個整體來算52.

  因為點數不會因計數方法不同而變,所以得出:

  42+2×4+1=52.

  把上面的幾個等式連起來看,進一步聯(lián)想下去,可以猜到一個一般的公式:

  22+2×2+1=32

  32+2×3+1=42

  42+2×4+1=52

  …

  n2+2×n+1=(n+1)2.

  利用這個公式,也可用于速算與巧算.

  如:92+2×9+1=(9+1)2=102=100

  992+2×99+1=(99+1)2

  =1002=10000.

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