新學(xué)年開始了，家長是不是又經(jīng)常聽到孩子對老師的抱怨，“老師太兇了”“我不喜歡某某老師”……這樣的嘮叨和抱怨不僅不利于師生感情的培養(yǎng)，還會影響孩子對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。尤其是青春期的孩子，最容易因為老師而放棄一個學(xué)科。

　　這時候，家長一定不能不分青紅皂白地對去維護(hù)孩子，更加不能偏心地站在孩子這邊，這兩種做法不僅不能幫孩子很好地解決問題，反而會更加引起孩子對教師的厭惡之情。

　　要解決孩子不喜歡老師的問題，必須分析清楚具體的原因是什么，找準(zhǔn)問題所在。一般來說，孩子不喜歡老師可能有幾方面的原因。

　　最常常發(fā)生的原因是，孩子和老師在交流中發(fā)生了問題。隨著擴(kuò)招，尤其是一些好學(xué)校，每個課堂上的學(xué)生人數(shù)都比較多，老師在課堂上無法給每個孩子提供相同的表現(xiàn)自己的機(jī)會。時間長了，有些孩子會因很少被老師提問，或很少受老師表揚，甚至很少有和老師說話的機(jī)會，從而認(rèn)為老師偏心、不重視自己�；蛘呃蠋熢谔幚韺W(xué)生之間的問題時，有時會無意中冤枉了孩子，傷了孩子的自尊。比如上課時，因為孩子的同桌說話，擾亂了課堂紀(jì)律，結(jié)果老師判斷失誤，嚴(yán)厲批評甚至懲罰了孩子而沒批評同桌，孩子感覺很委屈，耿耿于懷，甚至產(chǎn)生怨恨情緒，與老師感情逐漸疏遠(yuǎn)。

　　其次是，孩子對某學(xué)科缺乏興趣。這有可能是由老師授課水平造成，也可能是由孩子接受能力的不同造成。尤其是孩子會對某些學(xué)科感興趣、喜歡學(xué)，這些學(xué)科的成績自然好。而對不感興趣的學(xué)科，成績就會一般，盡管沒受到老師的批評、責(zé)備，但孩子自認(rèn)為老師不會喜歡自己，于是對老師缺乏感情。