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小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)經(jīng)典題——比和比例應(yīng)用題

2012-09-06 17:42:36      下載試卷

  奧數(shù)學(xué)習(xí)有利于訓(xùn)練孩子的思維能力,讓孩子在解題的過程中能夠從不同的角度進(jìn)行思考。下面是奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)題及解析,大家可以看下。

“比和比例”應(yīng)用題

  例1某車間要加工2220個(gè)零件,單獨(dú)做,甲、乙、丙三人所需工作時(shí)間的比是4∶5∶6。現(xiàn)在由三人共同加工,問完成任務(wù)時(shí),三人各加工了多少個(gè)?

  錯(cuò)解由甲、乙、丙三人單獨(dú)做所需工作時(shí)間的比是4∶5∶6,推出甲、乙、丙三人工作效率的比是6∶5∶4,用按比例分配的思路解。

  

  評(píng)析上述解答錯(cuò)在把甲、乙、丙三人工作效率的比看成是6∶5∶4。誠然,如果甲、乙二人工作時(shí)間的比是4∶5,那么,甲、乙二人工作效率的比就是5∶4,這是正確的。但是,把甲、乙、丙三人工作時(shí)間的連比是4∶5∶6轉(zhuǎn)化成甲、乙、丙三人工作效率的連比是6∶5∶4,那就大錯(cuò)了!不錯(cuò),工作效率的比等于工作時(shí)間比的反比。從已知條件看,甲、乙二人工作時(shí)間的比是4∶5,所以,甲、乙二人工作效率的比是5∶4;乙、丙二人工作時(shí)間的比是5∶6,所以,乙、丙二人工作效率的比是6∶5。這里的“5∶4”表示甲5份,乙4份,“6∶5”表示乙6份,丙5分,兩個(gè)比都是兩重相比,其中同樣表示“乙”有幾份的數(shù)在前后兩個(gè)比中并不相同,我們?cè)趺茨軐⑦@兩個(gè)比直接變成甲、乙、丙三人工作效率的連比呢?顯然,上述解答中把甲、乙、丙三人工作效率的連比看成是6∶5∶4,是錯(cuò)誤的。

  

  容易看出,因?yàn)?∶4=15∶12,6∶5=12∶10,所以,由上述“甲、乙二人工作效率的比是5∶4,乙、丙二人工作效率的比是6∶5”,也可以得到甲、乙、丙三人工作效率的比是是15∶12∶10。

  例2有兩瓶同樣重的鹽水,甲瓶鹽水鹽與水重量的比是1∶8,乙瓶鹽水鹽與水重量的比是1:5,F(xiàn)將兩瓶鹽水并在一起,問在混合后的鹽水中鹽與水重量的比是多少?

  錯(cuò)解認(rèn)為在甲瓶鹽水中,鹽的重量是“1”,水的重量是“8”,在乙瓶鹽水中,鹽的重量是“1”,水的重量是“5”,于是,將兩瓶鹽水并在一起,便得到鹽的重量是(1+1=)2,水的重量是(8+5=)13。

  (1+1)∶(8+5)=2∶13

  答:在混合后的鹽水中鹽與水重量的比是2∶13。

  評(píng)析上述解答的主要錯(cuò)誤是把兩種物質(zhì)重量的最簡(jiǎn)比,看成了就是兩種物質(zhì)具體重量的比。甲瓶鹽水鹽與水重量的比是1∶8,不等于說在這瓶鹽水中鹽的重量是1千克,水的重量是8千克,乙瓶的情況也是一樣。從已知條件可以看出,在甲瓶鹽水中,鹽有1份,水有8份,鹽和水一共有(1+8=)9(份),在乙瓶鹽水中,鹽有1份,水有5份,鹽和水一共有(1+5=)6(份)。因?yàn)閮善葵}水是“同樣重”,但甲瓶有9份,乙瓶只有6份,所以,可見兩瓶鹽水中每“1份”的重量有多少是不相同的。上述解答簡(jiǎn)單地將兩瓶鹽水中每份重量不同的鹽和水的份數(shù)分別相加,然后再將兩個(gè)“和”組成一個(gè)比,便造成了解答的錯(cuò)誤。

  正確的解答是:1∶8=2∶16,2+16=18;

  1∶5=3:15,3+15=10。(2+3)∶(16+15)=5:31

  答:在混合后的鹽水中鹽與水重量的比是5∶31。

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