智慧五 懷有“成長意識”

　　從孩子誕生的那一刻起，我們的生活就開始因孩子而改變，有些人變得出乎意料地好，有些人變得意想不到地糟。孩子帶領整個家庭一起成長，孩子成長的方向是長大，大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長，我們自己也要有“成長”意識，父母是“學”著做的，不可能一開始就會，不可能很快就會，做父母的本領要慢慢練就。有了這樣的成長意識，才不會患得患失、自怨自艾。

　　智慧六 懂得自我懷疑的必要

　　我們眼中的孩子和孩子的實際情況往往有很大的差別，我們對孩子的理解緣于我們自己的經驗和理解方式，這并不總能靠得住。

　　懂得自我懷疑，防止固執(zhí)己見，抱著沒有調查就沒有發(fā)言權的態(tài)度，時時謹慎，用更為多元的方式感知孩子，會開辟全新的親子關系和教育境界。

　　教育就是幫助孩子成為他本來可以成為的人。智慧父母懂得和孩子一起觀察和發(fā)現孩子的天性。假如孩子比較有心計、企圖心強，那么這個孩子有可能成為某個領域的杰出人才，但是也容易因為心事太重而承受壓力，遭受挫折;那么，我們就應該在幫助他實現自己的目標的同時注意勸誡孩子不要被自己的抱負所累，人生不可能完美，要學會取舍和放下。假如孩子是個樂天派，什么事情都不放在心上，那么這樣的孩子獲得快樂會很容易，也不用擔心他會鉆牛角尖，但是很容易不思進取，不學無術，將來生活在一個較低的社會層次上;這時我們就要幫助孩子樹立一定的進取心。

　　很多父母常說：小孩子都一樣，哪有這么復雜?這是一種“外行”的表現。人是生而不同的，各有所長和所短。有智慧的父母會幫助孩子揚長避短，但前提是先要發(fā)現孩子的所長和所短。孩子不是一塊任我們隨意雕刻的石頭，而是有著自己獨一無二的天性的個體，做父母的責任是幫助孩子發(fā)揮他天性中的長處，克服他的短處。遵照孩子的天性進行幫助，就會像庖丁解牛一樣游刃有余;而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就會像螳臂當車一樣自不量力。