假設(shè)就是大膽的判斷。我們知道無數(shù)的發(fā)明都是來源于科學(xué)大膽的假設(shè)。

　　驗證就是我們通過親自動手做實驗，對實驗結(jié)果進行觀察比較，以此來檢查自己的假設(shè)是否正確的過程。驗證是我們獲得真知，解決問題的關(guān)鍵。

　　結(jié)論就是通過動手實驗的驗證后，得出最終的結(jié)果，它是印證我們假設(shè)的根本依據(jù)。

　　我覺得以上探究過程對于培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力、比較能力、歸納能力有較為顯著的功效。

　　另外同學(xué)們的知識面一定要寬。要多看書、多看報、多看科教類電視節(jié)目，要多與生活實際聯(lián)系，對生活中一些現(xiàn)象多觀察、多思考!例如：涂改液的使用是否會對環(huán)境造成不良影響?隨著能源的緊缺，乙醇汽油開始推廣，其原理又是什么?總一條在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，把科學(xué)應(yīng)用于生活，如果對生活漠不關(guān)心就很難學(xué)好科學(xué)課。

　　在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，還應(yīng)把知識適當(dāng)分類，把知識條理化和系統(tǒng)化，學(xué)習(xí)時把前后學(xué)過的相互聯(lián)系的概念進行對比，按學(xué)科分支進行分類，把分散的概念系統(tǒng)化，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，明確重點，脈絡(luò)分明。

　　誰不想做一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生呢?但是要想成為一名真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，第一條就是要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹立信心，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信"能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律"——有幾分付出，就應(yīng)有幾分收獲。正如道爾頓所說：有的人能夠遠遠超過于其他人，其主要原因與其說是天才不如說他有專心致志，堅持學(xué)習(xí)和不達目的不罷休的頑強精神。

　　以上粗淺地談了一些學(xué)習(xí)方法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的主方法也要通過自己去檢驗才能變?yōu)樽约旱臇|西。

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