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備戰(zhàn)2013年寧波小升初英語(yǔ)分詞詳細(xì)解題(2)

來(lái)源:寧波奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-10-22 15:59:21

  二、作定語(yǔ)的-ed分詞

  -ed分詞可以作前置定語(yǔ)也可以作后置定語(yǔ),作后置定語(yǔ)時(shí)相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

  1.-ed分詞可以作前置定語(yǔ),此時(shí),分詞與名詞之間有兩種語(yǔ)義關(guān)系:一種是分詞表示主動(dòng)意義;一種是分詞表示被動(dòng)意義。如:

  He is a retired worker.

  他是一個(gè)退休工人。

  This is a newly-developed device.

  這是一個(gè)新開(kāi)發(fā)的工具。

  2.-ed分詞作后置定語(yǔ)時(shí),其功能相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。如:

  She likes to drink cold boiled water.

  他喜歡喝涼白開(kāi)。

  They were inspecting the houses damaged by the storm.

  他們正在視察被暴風(fēng)雨毀壞的房屋。

  三、用作狀語(yǔ)的-ED分詞

  這樣的-ed分詞通常來(lái)自及物動(dòng)詞。-ed分詞用作狀語(yǔ)時(shí),跟-ing分詞作狀語(yǔ)時(shí)一樣,修飾主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,意義上相當(dāng)于狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間,條件,原因,伴隨狀況等。-ed分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),前邊往往可以加when, while, if, as if, though。這時(shí),我們可以把-ed分詞結(jié)構(gòu)理解為一個(gè)省略句,即省去了“主語(yǔ)和be的變化形式”。一般說(shuō)來(lái),這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)必須與主句的主語(yǔ)一致。

  -ed分詞作狀語(yǔ)跟-ing作狀語(yǔ)一樣,修飾主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,意義上相當(dāng)于狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間、原因、條件、伴隨狀況等。

  1.表示時(shí)間

  Seen from a distance, the mountain looked like a lion.

  從遠(yuǎn)處看,這座山脈象一頭獅子。

  2.表示原因

  Criticized unfairly, she left the office without saying a word.

  由于受到不公平的批評(píng),她默默地離開(kāi)了辦公室。

  3.表示條件

  Watered once a day, the flower will grow very well.

  如果每天澆一次水,這花會(huì)長(zhǎng)得很好。

  4.表示伴隨狀況

  He stood there, fascinated by the singing.

  他站在那兒,被歌聲所吸引。

  在句子深層結(jié)構(gòu)中,-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)。如果-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致,-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)則需要用一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)或者用一個(gè)由with/without等引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  如:

  The question settled, they left for home.

  問(wèn)題解決了,他們就回家了。

  With everything taken into consideration, we all think this is a good suggestion.

  統(tǒng)觀全局,我們認(rèn)為這是一個(gè)好的提議。

  4. 表示伴隨狀況:

  -ed分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)表示伴隨狀況時(shí),沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆志淇商鎿Q。

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