備戰(zhàn)2013年寧波小升初英語(yǔ)分詞詳細(xì)解題(2)
來(lái)源:寧波奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-10-22 15:59:21
二、作定語(yǔ)的-ed分詞
-ed分詞可以作前置定語(yǔ)也可以作后置定語(yǔ),作后置定語(yǔ)時(shí)相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。
1.-ed分詞可以作前置定語(yǔ),此時(shí),分詞與名詞之間有兩種語(yǔ)義關(guān)系:一種是分詞表示主動(dòng)意義;一種是分詞表示被動(dòng)意義。如:
He is a retired worker.
他是一個(gè)退休工人。
This is a newly-developed device.
這是一個(gè)新開(kāi)發(fā)的工具。
2.-ed分詞作后置定語(yǔ)時(shí),其功能相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。如:
She likes to drink cold boiled water.
他喜歡喝涼白開(kāi)。
They were inspecting the houses damaged by the storm.
他們正在視察被暴風(fēng)雨毀壞的房屋。
三、用作狀語(yǔ)的-ED分詞
這樣的-ed分詞通常來(lái)自及物動(dòng)詞。-ed分詞用作狀語(yǔ)時(shí),跟-ing分詞作狀語(yǔ)時(shí)一樣,修飾主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,意義上相當(dāng)于狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間,條件,原因,伴隨狀況等。-ed分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),前邊往往可以加when, while, if, as if, though。這時(shí),我們可以把-ed分詞結(jié)構(gòu)理解為一個(gè)省略句,即省去了“主語(yǔ)和be的變化形式”。一般說(shuō)來(lái),這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)必須與主句的主語(yǔ)一致。
-ed分詞作狀語(yǔ)跟-ing作狀語(yǔ)一樣,修飾主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞,意義上相當(dāng)于狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間、原因、條件、伴隨狀況等。
1.表示時(shí)間
Seen from a distance, the mountain looked like a lion.
從遠(yuǎn)處看,這座山脈象一頭獅子。
2.表示原因
Criticized unfairly, she left the office without saying a word.
由于受到不公平的批評(píng),她默默地離開(kāi)了辦公室。
3.表示條件
Watered once a day, the flower will grow very well.
如果每天澆一次水,這花會(huì)長(zhǎng)得很好。
4.表示伴隨狀況
He stood there, fascinated by the singing.
他站在那兒,被歌聲所吸引。
在句子深層結(jié)構(gòu)中,-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)。如果-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不一致,-ed分詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)則需要用一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)或者用一個(gè)由with/without等引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
如:
The question settled, they left for home.
問(wèn)題解決了,他們就回家了。
With everything taken into consideration, we all think this is a good suggestion.
統(tǒng)觀全局,我們認(rèn)為這是一個(gè)好的提議。
4. 表示伴隨狀況:
-ed分詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)表示伴隨狀況時(shí),沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆志淇商鎿Q。
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