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蘭州將突破小區(qū)學校配建瓶頸增加片區(qū)教育資源

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2014-05-26 16:54:49

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  在國務(wù)院推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督查甘肅匯報會上,蘭州市副市長戈銀生對蘭州市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況進行了匯報。近年來,蘭州市通盤考慮,提早謀劃,確定了均衡發(fā)展的目標任務(wù)和實施路徑。提出了“到2018年各縣域內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,到2020年市域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育基本均衡”的目標,并確定了各個縣區(qū)達標的時間表。

  據(jù)了解,今年,蘭州市準備開啟教育現(xiàn)代化發(fā)展之路,面對農(nóng)村教學點發(fā)展現(xiàn)狀,制訂相關(guān)標準,明確農(nóng)村教學點資源配置標準,提升教學點辦學水平,實現(xiàn)了標準化學校建設(shè)的全覆蓋。

  戈銀生副市長表示,當前和今后一段時間,蘭州市將以建設(shè)西部教育強市為目標,創(chuàng)新管理,強化措施,全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。實施老城區(qū)“騰籠換鳥”戰(zhàn)略,騰出教育資源發(fā)展基礎(chǔ)教育。突破住宅小區(qū)學校配建瓶頸,增加所在片區(qū)教育資源。在城鄉(xiāng)接合部新建中小學,加快老城區(qū)學校擴容改造,增加城市教育資源容量;優(yōu)化農(nóng)村中小學結(jié)構(gòu)布局調(diào)整。在縣城辦好教育園區(qū),在鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好寄宿制學校,在行政村辦好必要的教學點。擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動效應(yīng)。創(chuàng)新名校資源嫁接聯(lián)動模式,加快蘭州二中雁灘分校、北京實驗二小蘭州分校、蘭州新區(qū)教育集群、蘭州東部科技新城名校分校進程。創(chuàng)新城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶模式,促進校際深度融合交流,帶動薄弱校和農(nóng)村校加快發(fā)展。

  此外,蘭州市還將探索創(chuàng)新學區(qū)管理模式。以農(nóng)村為主的縣,嘗試打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃,原則上以1至3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ),5至10所學校、若干個教學點為單元,成立一個學區(qū)。以城市為主的區(qū),原則上以5至10所學校為單元,成立一個學區(qū)。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)明顯的區(qū),以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校為龍頭,5至10所學校、若干個教學點為單元,成立一個學區(qū)。學區(qū)內(nèi)教育資源共享,師資有序流動。同時,還將進一步改革招生制度。堅持義務(wù)教育免試就近入學,探索學區(qū)制和九年一貫對口招生,嚴格控制擇校生比例,堅持高中招生學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的多元錄取機制。

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