語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要的是“活的”重復(fù)，有意義的重復(fù)，并且是長(zhǎng)期的可“持續(xù)的”重復(fù)。如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè)“重復(fù)”機(jī)制，語(yǔ)言學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)短期的策略， 語(yǔ)言能力是難以長(zhǎng)期的保持的。語(yǔ)言作為“文化傳播，歷史傳承，觀點(diǎn)傳達(dá)”的工具，而非知識(shí)性學(xué)科。內(nèi)容是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要特質(zhì)，沒(méi)有內(nèi)容的語(yǔ)言，學(xué)了也等于白學(xué)。

　　家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)閱讀的擔(dān)憂和誤區(qū)

　　擔(dān)憂一：我輔導(dǎo)不了孩子是不是就沒(méi)法幫助孩子閱讀

　　導(dǎo)致誤區(qū)：孩子讀不好是因?yàn)闆](méi)人輔導(dǎo)

　　這個(gè)擔(dān)憂的根本問(wèn)題是，孩子要做好一件事情一定要父母擅長(zhǎng)么？我父母26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，我不也一樣把英語(yǔ)學(xué)好了么？我父母連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的文化程度，我不也一樣考上大學(xué)了么？其實(shí)，家長(zhǎng)擅長(zhǎng)英語(yǔ)，往往對(duì)于孩子閱讀的目的和要掌握的程度都有著自己的要求，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤也看得很清楚，急于糾正。這樣反而阻礙了孩子自主閱讀習(xí)慣的形成和影響了孩子閱讀的興趣。遠(yuǎn)不如一些父母輔導(dǎo)不了的情況下，引導(dǎo)孩子按照自己興趣的一步步閱讀，自己探索和理解，再閱讀中自主地糾錯(cuò)糾偏，培養(yǎng)受益一生的閱讀習(xí)慣。

　　在輔導(dǎo)孩子課外閱讀中，家長(zhǎng)的合理引導(dǎo)，幫助孩子尋找閱讀興趣，逐步建立自主閱讀的習(xí)慣才是關(guān)鍵和根本。這也是為什么強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)需要幫助孩子閱讀的根本目的。>>【查看全文】

　　家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)之背誦

　　把握一個(gè)原則——熟能成誦

　　背誦其實(shí)我們往往直接進(jìn)入到了背誦階段，所以有很多中背誦方法，一句一句啊，一段一段啊。其實(shí)我們?cè)俦痴b時(shí)，卻往往忽略了背誦的根據(jù)，為什么一個(gè)人能背下來(lái)？那是因?yàn)閷?duì)于內(nèi)容足夠的熟悉。如果孩子對(duì)于要背誦的內(nèi)容，連朗讀都磕磕巴巴地，即使磕磕巴巴地背下來(lái)了也只是暫時(shí)的記憶。古人云：熟能成誦，背誦的前提是對(duì)內(nèi)容足夠的熟練，能夠很自如地快速地朗讀整篇文章。如果沒(méi)有這個(gè)原則，背誦也就是空談。>>【查看全文】

　　重新體會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“重復(fù)”

　　為什么大家會(huì)完全不知道自己是如何學(xué)會(huì)一個(gè)自己一輩子都忘不掉的單詞的呢？這恰恰是因?yàn)�，這些讓你一輩子都忘不掉的單詞并不是你“學(xué)“來(lái)的，恰恰就是通過(guò)不斷“重復(fù)”而掌握的。而且僅僅只有“重復(fù)”這一種方法，能幫助一個(gè)人掌握一門(mén)語(yǔ)言。那這里的“重復(fù)“是什么樣的呢？這里的”重復(fù)“并非機(jī)械的背誦，抄寫(xiě)等，而是和一個(gè)復(fù)雜的有生命的語(yǔ)言有機(jī)體不斷地“接觸”。簡(jiǎn)單地說(shuō)不斷地聽(tīng)到，說(shuō)出，讀到，寫(xiě)出有意義的多變的語(yǔ)言材料。所以，今天我所謂的掌握語(yǔ)言的唯一方法——“重復(fù)“，指的不是在一種形式或場(chǎng)景下的單象限的重復(fù)，而是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等多場(chǎng)景長(zhǎng)時(shí)間多象限的語(yǔ)言”接觸“。>>【查看全文】

　　掌握語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法：重復(fù)

　　要想語(yǔ)言學(xué)習(xí)有效且持續(xù)有效，唯一地辦法就是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的“無(wú)意識(shí)重復(fù)”。而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的”無(wú)意識(shí)重復(fù)“需要語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有三個(gè)重要特性：Value-based（傳遞價(jià)值觀念），Encyclopedic（涵蓋百科知識(shí)）；Unexpectedending（具有出乎意料結(jié)尾般的故事性）。

　　那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)所有這些元素的結(jié)合呢？其實(shí)就只有一種方法，那就是“閱讀”，只要長(zhǎng)期地堅(jiān)持“閱讀”，語(yǔ)言能力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的。>>【查看全文】