以往的11月中旬，遼寧鞍山市各小學(xué)的期中考試就陸續(xù)開始了。但在今年，這種緊張的考試卻被形式多樣的趣味活動(dòng)所代替�；顒�(dòng)中沒有枯燥的卷紙，沒有分?jǐn)?shù)、排名的壓力，有的只是學(xué)生們各種能力的盡情展示，學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的活動(dòng)中鞏固了知識(shí)，提高了語言表達(dá)能力、合作能力。

　　鞍山市鐵東區(qū)和平小學(xué)的期中趣味活動(dòng)，目的是檢驗(yàn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況，提高孩子綜合素質(zhì)。今年，和平小學(xué)首次采用技能考核的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　1、語文技能考核：新書推薦

　　在語文技能考核的課堂上，老師把班級(jí)中分為六個(gè)小組，其中一個(gè)小組的女生給同學(xué)們介紹新書。介紹完畢，由老師和其他小組的組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)論。班級(jí)中的優(yōu)勝者還要參加學(xué)校的比賽。

　　班主任李紀(jì)妍說，語文的技能考核是新書推薦，小學(xué)語文主要鍛煉孩子的聽說讀寫能力，所以這種活動(dòng)不僅能鍛煉孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力，更能讓孩子積極參與進(jìn)來，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而以往紙質(zhì)的考試只能單方面的考核，并不能考查到各項(xiàng)綜合能力。

　　2、英文、數(shù)學(xué)技能考核：課本劇爭(zhēng)霸賽

　　除了語文科目，和平小學(xué)的英文、數(shù)學(xué)科目考核形式也“大變身”。在五年一班正在上演“課本劇爭(zhēng)霸賽”，孩子們準(zhǔn)備了3個(gè)英語課本劇，為了讓表演富有創(chuàng)意性，孩子們做足了準(zhǔn)備，并動(dòng)手制作了道具。表演中，各小組自編動(dòng)作和節(jié)目形式，這場(chǎng)爭(zhēng)霸賽里充滿了歡聲笑語。學(xué)生每個(gè)人都認(rèn)真觀看其他同學(xué)的表演，積極地“挑錯(cuò)”，相互學(xué)習(xí)。英語教師王穎說，作為英語學(xué)科來說，學(xué)生學(xué)習(xí)的是語言，希望培養(yǎng)孩子綜合語言運(yùn)用的能力。課本劇的形式孩子們十分喜愛，學(xué)起來也有勁頭。和平小學(xué)副校長(zhǎng)王松說，學(xué)校推行以小組方式進(jìn)行課堂教學(xué)，能讓孩子的綜合能力得到提高。

　　與和平小學(xué)一樣，今年全市其他各小學(xué)校也將期中考試調(diào)整為學(xué)生們喜愛的趣味性活動(dòng)。如立山區(qū)開展了英語競(jìng)賽、讀書節(jié)活動(dòng)、朗讀比賽等，鐵西區(qū)也積極打造有效率課堂，改變教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生更容易接受輕松的教學(xué)模式。據(jù)了解，為切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，市教育局積極響應(yīng)省教育廳開展的“減負(fù)萬里行”行動(dòng)，要求全市各小學(xué)不得在學(xué)期中間開展集體性考試，但鼓勵(lì)各校要根據(jù)自身辦學(xué)特色，開展能夠檢驗(yàn)出學(xué)生綜合能力水平的階段性、趣味性測(cè)試活動(dòng)，以此來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

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