人教版2015年六年級小學數學知識點總結
來源:奧數網 2015-03-24 18:09:55
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一、學習目標:
1.使學生能在方格紙上用數對確定位置;
2.使學生理解分數乘法的意義,掌握分數乘法的計算法則,并能熟練地進行計算;
3.使學生理解倒數的意義,掌握求倒數的方法;
4.理解并掌握分數除法的計算方法,會進行分數除法計算;
5.理解比的意義,知道比與分數、除法的關系,并能類推出比的基本性質。能夠正確地化簡比和求比值;
6.使學生認識圓,掌握圓的特征;理解直徑與半徑的相互關系;理解圓周率的意義,掌握圓周率的近似值。
7.使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式,并能正確地計算圓的周長與面積。
二、學習難點:
1.能用數對表示物體的位置,正確區(qū)分列和行的順序;
2.使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法;
3.掌握求倒數的方法;
4.圓的周長和圓周率的意義,圓周長公式的推導過程;
5.百分數的意義,求一個數是另一個數的百分之幾的應用題;
6.理解圓周率“π”;圓面積計算公式的推導以及畫具有定半徑或直徑的圓;
7.理解比的意義。
三、知識點概念總結:
1.分數乘法:分數的分子與分子相乘,分母與分母相乘,能約分的要先約分。
2.分數乘法的計算法則:分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變;分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零。
3.分數乘法意義:分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。一個數與分數相乘,可以看作是求這個數的幾分之幾是多少。
4.分數乘整數:數形結合、轉化化歸
5.倒數:乘積是1的兩個數叫做互為倒數。
6.分數的倒數:找一個分數的倒數,例如3/4,把3/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子,則是4/3,3/4是4/3的倒數,也可以說4/3是3/4的倒數。
7.整數的倒數:找一個整數的倒數,例如12,把12化成分數,即12/1,再把12/1這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是1/12,12是1/12的倒數。
8.小數的倒數:
普通算法:找一個小數的倒數,例如0.25,把0.25化成分數,即1/4,再把1/4這個分數的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是4/1
9.用1計算法:也可以用1去除以這個數,例如0.25,1/0.25等于4,所以0.25的倒數4,因為乘積是1的兩個數互為倒數。分數、整數也都使用這種規(guī)律。
10.分數除法:分數除法是分數乘法的逆運算。
11.分數除法計算法則:甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘乙數的倒數。
12.分數除法的意義:與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數求另一個因數。
13.分數除法應用題:先找單位1.單位1已知,求部分量或對應分率用乘法,求單位1用除法。
14.比和比例:比和比例一直是學數學容易弄混的幾大問題之一,其實它們之間的問題完全可以用一句話概括:比,等同于算式中等號左邊的式子,是式子的一種(如:a:b);比例,由至少兩個稱為比的式子由等號連接而成,且這兩個比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的聯系就可以說成是:比是比例的一部分;而比例是由至少兩個比值相等的比組合而成的。表示兩個比相等的式子叫做比例,是比的意義。比例有4項,前項后項各2個。
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