考試中出現(xiàn)“低級錯誤”的首要問題是：平時寫作業(yè)的速度慢。一個假設(shè)：三歲的孩子，他是慢慢走容易摔倒，還是跑起來容易摔倒？答案應該很明確！

　　學習是一樣的道理。

　　大家可以觀察一下，寫作業(yè)的速度快，是學習好的孩子的一個共同的特點，而且越到高中越明顯。

　　為什么寫作業(yè)的速度快，考試中的低級錯誤就會少呢？

　　日常的學習過程，考試的時間畢竟是很少的，平時大量的時間都在寫作業(yè)。如果平時寫作業(yè)時速度慢，手、大腦、眼睛三者形成了一種默契，也就是說手、大腦、眼睛三者習慣了這種慢的節(jié)奏。

　　到了考試時，由于有時間限制，而且，每個人在考試時都會有不同程度的緊張，速度就會比平時快起來。此時，已經(jīng)適應了“慢”節(jié)奏的手、大腦、眼睛就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，腦子里想的不是眼睛看著的、眼睛看的不是手上寫的。

　　家長們注意觀察：

　　·孩子在做數(shù)學時，上一行明明是個“3\”，下一行就可能“變成”了“8”；

　　·平時作業(yè)看著質(zhì)量還行，考試中錯的“離譜”，扣分的絕大多數(shù)都是會的；

　　·演算紙上是對的，謄到卷子上就是錯的；

　　·看題看不完整、漏條件、看錯數(shù)…

　　這些低級錯誤都是寫作業(yè)速度慢造成的。