兒子從小的教育基本都由我負(fù)責(zé)，一方面是多爸沒有帶孩子的耐心，另一方面也是因?yàn)槎喟纸?jīng)常在外地。總體來(lái)說(shuō)，小子是挺懂事的，開朗活潑也體貼。

　　小子現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)了，越來(lái)越有自己的想法。這個(gè)學(xué)期開始，希望學(xué)習(xí)上不再依賴我，作業(yè)自己完成自己檢查。雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但還是忍住讓他自己試試。結(jié)果不出所料，語(yǔ)文帶回來(lái)個(gè)不及格。

　　正想著怎樣介入，多爸回來(lái)了，他這次回來(lái)的時(shí)間會(huì)稍久點(diǎn)，所以多爸和多多商量后，決定他在家的這段時(shí)間負(fù)責(zé)小子的學(xué)習(xí)。

　　接下來(lái)的日子，看著小子沒心沒肺的做作業(yè)，多爸悠閑自得的上網(wǎng)，一副相互應(yīng)付的節(jié)奏。我有點(diǎn)著急，可還是忍住沒說(shuō)。轉(zhuǎn)眼幾天就期中考了，小子語(yǔ)文又沒及格，看著多爸生氣的樣子，我想：小子這頓棒子估計(jì)是躲不過(guò)了。意外的是，這次多爸很平靜，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句后就開始教小子改試卷。那天晚上開始，每天給小子復(fù)習(xí)前面的課文生詞。

　　轉(zhuǎn)眼多爸回來(lái)有半個(gè)多月了，看似相互應(yīng)付的結(jié)果卻明顯能感覺小子的進(jìn)步：做作業(yè)比以前積極了，背書也比以前快了，生活上也更獨(dú)立了�；仡^自己想想：為什么以前自己那么細(xì)心的教他，卻總少有效果？再想想多爸的行為，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是出在自己身上。比如說(shuō)教，平時(shí)看到小子不認(rèn)真，我會(huì)嘮叨半天，而多爸頂多說(shuō)兩句。比如教作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真的去幫他分析然后教他正確的解題方法，多爸會(huì)讓他自己想，多嘗試不同的解題，哪怕是錯(cuò)的，哪怕時(shí)間耗得久點(diǎn)，最后幫他總結(jié)。比如玩的時(shí)候，我總希望他能在玩中學(xué)點(diǎn)什么，而多爸只是全心的陪伴著他，玩得開心就好……

　　我很慚愧，因?yàn)閺亩喟稚砩峡吹搅俗约旱淖运剑�我的愛比起多爸，更多了一份條件，用對(duì)成人的要求去要求孩子，本身就是不公平的。我在產(chǎn)生壓力的同時(shí)，也讓孩子和我一起在承擔(dān)。