孩子剛入小學的時候，數學的學習主要是計算，計算可以說是數學的基礎，如何算的準、算的快，對于孩子到高年級的時候的數學學習都是挺重要的。經常會有孩子說題都會，過程都對，就是粗心結果算錯了，其實還是計算能力欠缺了點。

　　不過孩子剛開始接觸計算的時候，加法對于他們還是比較容易的，減法就相對困難了些，以后到乘法、除法的時候理解起來就會更困難些。怎樣提高孩子的計算能力呢，應該是很多家長都關注的問題。

　　下面分享點我的個人經驗，拋磚引玉，希望大家都來討論討論，有什么好的方法一起分享一下，或者有什么困惑，大家一起幫助解答，希望我們的孩子的計算能力都能大大的提高。

　　生活中呢，就有很多練習的機會。

　　比如玩過家家的游戲，讓孩子當小賣店的老板，爸爸媽媽去買東西，開始可以只練習孩子的加法，讓孩子自己說價格，然后只買兩樣東西，一般兩個數的加法孩子還是會算的，如果孩子說的數太大，自己不會算的時候，可以稍加引導一下。一般孩子會喜歡說一百兩百這種，整百整百的相加，稍稍引導孩子都會比較快的接受，這個對以后引導孩子巧算也是挺好的。熟練以后慢慢的練習孩子的減法，大部分孩子對于減法的掌握會比加法慢很多。最開始可以從簡單的生活例子練習，比如吃水果的時候，原來有幾個，吃了幾個，還剩下幾個�；蛘咄嫘≠u店游戲時，練習讓孩子找錢。一開始的時候千萬不要著急，從加法思維轉換到減法思維對于孩子是困難的，家長要有耐心，不要打擊到孩子的積極性。

　　還有個應該是現在很多家庭都會玩的游戲，就是讓孩子做家務賺錢，過段時候可以讓孩子算算自己有多少錢了，然后用自己的錢去買喜歡的東西，這是一個很好的學習機會。當然還可以發(fā)散下，比如我家外甥，在家的時候會自己做手工小制作，賣給爸爸媽媽，要自己設定價格，還要找到賣點。有一次他用報紙做了個圓球，和一個方形的車（雖然沒有輪子），里面還放了個筆蓋，晃晃就可以響，他把圓球的價格定的高一下，我問為什么啊，他說因為球不僅可以和這個車一起玩，還能拍著玩打著玩，那個方形車的玩法就只有一種。然后還告訴我他的小制作都已經賣了200塊錢啦，晚上還要把這個賣給爸爸，不知道爸爸會不會買，還要再加工下，然后又去鼓搗去啦。

　　在生活中，這種潛移默化的提高孩子計算能力的方法還是挺有效的，孩子的興趣也會很大。

　　一點經驗，希望對爸爸媽媽有幫助，以后有什么好的經驗還會繼續(xù)分享。