不得不說(shuō)，現(xiàn)如今的形勢(shì)，跟我們?nèi)雽W(xué)那會(huì)兒，已經(jīng)有很大的變化啦，具體到奧數(shù)來(lái)說(shuō)，有以下變化：

　　1、正式上奧數(shù)班的時(shí)間提前了�；厝�4-5年前，四五年級(jí)開(kāi)始上奧數(shù)，那是早的了，很大一部分是從五年級(jí)開(kāi)始上，而且6年級(jí)加入培優(yōu)大軍的也不在少數(shù)，甚至還能冒尖拿獎(jiǎng)上名校什么的。今天你再想5年級(jí)慢慢入門(mén)，估計(jì)連吃灰的資格都沒(méi)有。

　　2、高年級(jí)套讀越來(lái)越普遍。從5年級(jí)開(kāi)始，很多人開(kāi)始套讀，到6年級(jí)，以名校為目標(biāo)的，相信絕大部分有套讀。以前聽(tīng)說(shuō)有人奧數(shù)3-4個(gè)班，以為是登峰造極了，昨天聽(tīng)老師說(shuō)，有5-6個(gè)班的，看來(lái)咱的想象力還是不夠。

　　3、選擇多樣化。科培、創(chuàng)新一家獨(dú)大的局面逐步改變，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)正在逐步蠶食奧數(shù)的市場(chǎng)份額。

　　面對(duì)這種局面，我的規(guī)劃是：

　　1、從小開(kāi)始培養(yǎng)對(duì)邏輯思維興趣，在玩中學(xué)。例如，做數(shù)獨(dú)就是很好的方式，還可以找些類(lèi)似訓(xùn)練思維的書(shū)。切記定指標(biāo)定任務(wù)，不提要求，多鼓勵(lì)多獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)孩子鉆研難題的勁頭。

　　2、從2年級(jí)開(kāi)始，自學(xué)舉一反三之類(lèi)的簡(jiǎn)單的奧數(shù)入門(mén)書(shū)，家長(zhǎng)給予必要的輔導(dǎo)，不要施加壓力，孩子的學(xué)習(xí)興趣要小心呵護(hù)。

　　3、3年級(jí)開(kāi)始正式上奧數(shù)班。關(guān)于機(jī)構(gòu)的選擇，很重要。如果孩子好勝心強(qiáng)反應(yīng)快，適合上大機(jī)構(gòu)，那里牛娃多有競(jìng)爭(zhēng)氣氛。如果孩子反應(yīng)不是太快，建議選 小機(jī)構(gòu)，因?yàn)榇髾C(jī)構(gòu)的老師講課一般都會(huì)跟著最快的孩子走，小機(jī)構(gòu)的會(huì)講的更細(xì)更慢。不管什么機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)跟蹤孩子的掌握情況，2個(gè)小時(shí)的課程，再 加10道作業(yè)，可能還不足以完全掌握。最好能買(mǎi)一套1+1，選擇性的做一些習(xí)題，鞏固鞏固。上課當(dāng)天回家后，把所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做作業(yè)前，再?gòu)?fù)習(xí)一遍， 然后再做作業(yè)，作業(yè)做得快，掌握也會(huì)更牢固。

　　4、5年級(jí)開(kāi)始可以加1個(gè)班，原來(lái)上大班的加一個(gè)小班，原來(lái)小班的加大班。

　　5、六年級(jí)開(kāi)始總復(fù)習(xí)，可以開(kāi)始刷題�？倧�(fù)習(xí)的教材選擇，可以復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的教材，也可以找一本新的全面的教材，這個(gè)選擇不多，XRS的系統(tǒng)總復(fù)習(xí)教程可以用。刷題可以刷MO、歷年競(jìng)賽真題、朱華偉題典、劉京友題庫(kù)等。

　　6、利用好暑假時(shí)間。暑假有大塊時(shí)間，可以做點(diǎn)特別的練習(xí)做補(bǔ)充，因?yàn)閵W數(shù)課程都是以專(zhuān)題為單元的，建議看看以脫離專(zhuān)題講數(shù)學(xué)思維為主的書(shū)。網(wǎng)上搜 搜，應(yīng)該不少。自學(xué)三步法：拿到題，先不急著往下看，自己試著解一下，如果解出來(lái)了而且跟書(shū)上方法一樣，直接到下一題；如果解不出來(lái)，看講解，看懂后，不 看書(shū)自己再做一遍。這樣比單純的看一遍效果好很多，學(xué)數(shù)學(xué)，一定要勤動(dòng)筆，動(dòng)筆能帶動(dòng)思考。

　　7、學(xué)奧數(shù)，一定要選擇一個(gè)好老師，一直跟著走下去，非常重要。

　　照這樣搞，結(jié)果應(yīng)該不會(huì)太差吧。

　　額，如果你說(shuō)，已經(jīng)禁奧了，那我只能說(shuō)，禁奧禁了10幾年了。。。。。

　　如果您的周?chē)�有一二三四五年�?jí)的學(xué)生，建議復(fù)制鏈接推薦他（她）讀讀。