實行集團辦學的學校不得搞擇優(yōu)推薦直接升學

　　今年是佛山小升初招生改革第二年。一直備受各方關注的佛山民辦學校2016年“小升初”面談方案陸續(xù)出爐。從記者走訪了解發(fā)現(xiàn)，學科知識考察仍是重點。此外，民辦初中就近入讀按10%比例招生，比去年多了一倍。市教育局明確實行集團辦學的學校不得搞擇優(yōu)推薦直接升學，保障居住在學校附近學生入讀幾率。

　　“課堂體驗”增加個人展示環(huán)節(jié)

　　面談環(huán)節(jié)多數(shù)由自我介紹加提問環(huán)節(jié)兩部分構成，佛山市超盈實驗中學則提前發(fā)一塊印有面談話題的答題板，并給予考生10分鐘的準備時間。隨后，考生將分別隨機被引入15個不同的面談點。每一個面談點設3位老師，共同面談1位學生。面談全程在實時錄像監(jiān)控下進行，確保面談公平、公正、公開。學校在整場面談結束后當天即公布成績，經(jīng)過面談的學生可在學校網(wǎng)站憑密碼進入自己的賬戶查詢成績。學校最終按總分高低排序后擇優(yōu)錄取。

　　去年順德四所民辦學校采取“課堂體驗”的面談方式今年有望得以延續(xù)并發(fā)展。德勝學校將安排學生參加語、數(shù)、英三科的三節(jié)展示課，由4-5名評委在課上記錄學生的語言應用、學習習慣、學科素養(yǎng)等情況，隨后多名評委進行共同評價。順德一中實驗學校今年更從單一的課堂體驗發(fā)展成由小學成長記錄、分組面談和個人展示三合一來招生。其中，個人展示以由學校提出個別面試，也可以由孩子或家長提出個人展示。

　　完善面談機制讓考生獲得公平機會

　　該方案總體而言與去年差不多，各學校對面談的考察點也各有側(cè)重。高明區(qū)滄江中學以小學五、六年級課標范圍內(nèi)的語文、數(shù)學、英語等學科知識的綜合運用來設置面談問題，主要考查學生的綜合素質(zhì)及應變能力。佛山市華英學校去年更多的是考察學生的邏輯思維，今年注重的是學生的綜合素質(zhì)，主要考察學生的語言運用、數(shù)理思維和人文素養(yǎng)，在題目設置中會適當加入對中國傳統(tǒng)文化或者傳統(tǒng)禮儀等知識面的題目。南海實驗學校在內(nèi)的四所學校也強調(diào)了學科知識的重要性。

　　“從去年面談的情況看，文靜的孩子表現(xiàn)相對較差。”廣東實驗中學順德學校方面表示，今年將進一步完善面談機制，讓文靜、內(nèi)斂的孩子也能夠獲得公平面談機會。石門實驗學校（黃岐）表示同一考場使用統(tǒng)一考題，務求平等對待每一個考生。南海實驗中學去年學校通過10分鐘的面談形式，主要考察學生的知識積累和語言表達能力。今年面談的題目會增加數(shù)學和英語的考察，通過“道德品質(zhì)與公共素養(yǎng)、學習能力與學科素養(yǎng)、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等綜合素質(zhì)、小學學科學習目標與個性特長”等多方面去選擇學生。