數學、奧數的學習是枯燥的，怎樣才能激發(fā)孩子的數學學習興趣，愛上數學呢？不如從小學數學趣味故事開始啟發(fā)孩子的數學思維。

　　【麻煩的售貨員】

　　從來都不喜歡做家務的小明，終于在媽媽的威逼利誘之下，答應做一次家務，前提條件是做完這次家務，小明可以自己去商店買東西，并且買什么和媽媽無關，媽媽答應給小明10塊錢，唯一的一個要求就是，小明不可以一次把這些錢花完。

　　小明接受了這個工作，快速的結束了自己的工作，從媽媽那里拿了錢就出門了，但是沒想到遇到了一個麻煩的售貨員。

　　就在小明買糖的時候，售貨員給小明講到，你買10個糖塊吧，每個0.5元，然后把這10塊糖分給我們三個人吃，吃完后，我會給你幾塊糖作為獎勵。小明一聽，果斷答應�？墒蔷驮谛∶鞣痔堑臅r候，遇到了難題，10/3=3……1，這怎么分，在售貨員的提示下，小明和其中一個售貨員都吃了3塊糖，提示的售貨員發(fā)揚風格說，我就吃剩余的那1塊吧。吃完后，售貨員給小明3塊糖作為獎勵。

　　但是，走出商店的那一刻，小明意識到自己受騙了，不僅沒有多拿到糖，還白白讓別人吃了4塊糖。

　　聰明的小朋友你看出問題了嗎？

　　其實這個題目是很簡單的一年級的趣味數學，小明只注意到10/3=3……1這個式子中剩余的1，沒想到是在3的基礎上剩余的1。