生活中，處處都是語文。新的中高考改革方案，也在告訴我們，一定要在生活中學(xué)習(xí)語文、應(yīng)用語文。東學(xué)堂語文的教學(xué)理念“新語文”，正是要幫助大家在生活中發(fā)現(xiàn)語文，對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象多關(guān)注一些、多想一些，產(chǎn)生全新境界的理解和認(rèn)識(shí)。為此，我們也特別開辟了“學(xué)點(diǎn)兒新語文”欄目，每期邀請(qǐng)不同的老師來發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)我們懂得學(xué)以致用，幫助更多的學(xué)員和家長(zhǎng)朋友們，回到生活中，“學(xué)點(diǎn)兒新語文”。

　　【打了敗仗也能稱霸？】

　　彼得·杰克遜執(zhí)導(dǎo)的中土系列完結(jié)篇《霍比特人：五軍之戰(zhàn)》23日全面登陸內(nèi)地，影片中提到的五軍包括矮人、精靈、人類、半獸人、座狼邪惡聯(lián)盟在一起組團(tuán)大PK，都希望能成為這篇領(lǐng)土上的勝利者�？赐觌娪暗男』锇閭兌贾�道，這些家伙要想讓自己在這亂世中占有一席之地，那肯定得拿自己手中的武器來說話，沒有武力誰也不可能信服你。然而，在2500年前中國春秋時(shí)代，有那么一位君主，他不是靠武力，更不是靠計(jì)謀而是靠著自己會(huì)作死而稱霸的。他就是歷史上春秋五霸之一的宋襄公（這里采用司馬遷《史記》的說法）。

　　話說春秋第一霸主，齊桓公帶著自己九合諸侯的偉大事業(yè)永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界。沒了霸主的世界，就像沒了老虎的森林，猴子也能來稱王了。其中最有代表性的“猴子”就是宋襄公了�？吹饺思引R桓公是通過九合諸侯（簡(jiǎn)而言之就是開會(huì)）而稱霸，于是就效仿人家。他也向個(gè)諸侯王發(fā)去通知，叫大家一起來開會(huì)，選盟主。你要是有實(shí)力，人家也會(huì)聽你的。關(guān)鍵是宋國他只是個(gè)小國，根本沒有號(hào)召力，結(jié)果就是來開會(huì)的沒幾個(gè)且都是小國家，人家大國根本就不搭理你。齊國、楚國等幾個(gè)大國自己結(jié)盟了，根本不把襄公放在眼里。與會(huì)的幾個(gè)小國來得也不齊全，甚至還有人遲到。作死的宋襄公還扣押了一個(gè)遲到君主，叫做滕宣公。這樣把好不容易聚起來的盟友給得罪了，還想學(xué)人家稱霸？這就是作死的節(jié)奏呀。

　　看到這樣的局面，按照道理宋襄公應(yīng)該有自知之明的，弱國無外交，想學(xué)人家齊桓公稱霸更是不靠譜。結(jié)果他還是沒有吸取教訓(xùn)，接著召集第二次會(huì)議。這一次他請(qǐng)了南方的楚國這個(gè)大國，他認(rèn)為有大國來參加，那么那些小國應(yīng)該也都會(huì)來。開會(huì)前，大家約定好不能帶軍隊(duì)，把戰(zhàn)車留在老家，開著公務(wù)車來就行了。出發(fā)前，他的哥哥目夷說楚人不講信譽(yù)，你還是帶著軍隊(duì)防身吧。襄公沒有采納，還把哥哥給訓(xùn)斥了一番：我作為會(huì)議發(fā)起人約定好不能帶軍隊(duì)，怎么能失信于人呢。于是開車公務(wù)車就去了，在會(huì)議上他一直以盟主的身份自居，對(duì)人吆五喝六的。結(jié)果真如他哥哥所說，人家楚國偷偷帶了軍隊(duì)，在會(huì)議上把宋襄公給扣押了。真是應(yīng)了中國的那句古話，因果循環(huán)。之前你宋襄公扣押了滕宣公，現(xiàn)在自己也被人扣押了。

　　在楚國吃了大概一年的牢獄飯后，楚國人把他放回老家。一回到祖國的襄公，心理越想越來氣。我本來是請(qǐng)你楚國來開會(huì)的，是要推舉我當(dāng)盟主的，不守信譽(yù)的你竟然把我給扣押起來。怎么想都想不通，于是決定向楚國發(fā)起挑戰(zhàn)。首先去攻打楚國的小弟——鄭國，這就叫打狗給主人看。結(jié)果人楚國采用圍魏救趙的方式，直接進(jìn)攻宋國。被逼無奈的襄公只好撤軍，結(jié)果在泓水這個(gè)地方遇到了楚國軍隊(duì)。正所謂仇人見面分外眼紅，襄公就想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)好好教訓(xùn)教訓(xùn)楚國。于是直接向楚國發(fā)出了挑戰(zhàn)書，約好決戰(zhàn)時(shí)間。

　　當(dāng)時(shí)楚國軍隊(duì)正好在渡河，準(zhǔn)備過泓水與宋軍決戰(zhàn)。趁這個(gè)時(shí)候，襄公的哥哥勸他說現(xiàn)在趁著楚軍渡河，我們趕緊出擊打他個(gè)措手不及，這樣我們的勝算會(huì)很大。不然等他們過河了，憑借著強(qiáng)大的軍力，我們肯定打不過呀。襄公不聽，說我們是仁義之師，要嚴(yán)格按照“陣而后戰(zhàn)”的規(guī)矩來打。人家楚軍還沒有排好陣勢(shì)就去攻打他，那是不合規(guī)矩的。在襄公的這個(gè)死板的原則下，楚軍順利渡江。到了岸邊，楚軍在安排進(jìn)攻陣勢(shì)，手下又向襄公建議趁對(duì)方立腳未穩(wěn)，我們突然襲擊肯定能贏，結(jié)果又被襄公以“陣而后戰(zhàn)”的理由拒絕了。等楚軍排好進(jìn)攻陣勢(shì)，勝利的天平已經(jīng)向他們傾斜了。但要是士氣夠高，戰(zhàn)法得當(dāng)還是有可能取勝的。然而，進(jìn)攻之前襄公向他的軍隊(duì)下達(dá)了一道命令：我們是講仁德的軍隊(duì)，在作戰(zhàn)時(shí)不能攻擊受傷的人，不能攻擊頭發(fā)發(fā)白的人，不能攻擊獨(dú)生子。這真是一個(gè)千古奇聞式的作戰(zhàn)命令。在這個(gè)命令下，宋國的軍人在作戰(zhàn)時(shí)首先的問問對(duì)方是不是獨(dú)生子，如果是就不打轉(zhuǎn)身再找其他人，好不容易找到一個(gè)不是獨(dú)生子的敵軍，還得看看人家是不是上了年紀(jì)，如果是也不能打。好了，經(jīng)過兩次艱難的尋找之后終于找到一個(gè)合適的作戰(zhàn)對(duì)象了，拼死拼活地把對(duì)方砍傷了，結(jié)果又不能打了。可想而知，有了這些束縛的宋軍還能作戰(zhàn)嗎。簡(jiǎn)直就是交朋友去的，還打什么仗呀。但是人家楚軍可不管你這些，或許你在問人家是不是獨(dú)生子時(shí)人家就給你一刀，你在問人家年齡的時(shí)候人家就給你一棍，你在問人家受沒受傷時(shí)人家又給你一槍，這要是能把楚軍打敗可就是天下奇聞了。結(jié)果，宋軍大敗，宋襄公自己也被對(duì)方射傷大腿�；氐阶约簢�家養(yǎng)傷的他，一方面氣楚軍不講規(guī)矩，一方面醫(yī)療條件也差，沒多久就死了。

　　看到這里，相信小伙伴們對(duì)宋襄公的所謂仁義也就付之一笑了。然而，那個(gè)時(shí)候的孟子可不這樣認(rèn)為。在孟子看來，宋襄公的行為就是那個(gè)禮崩樂壞時(shí)代的僅有榜樣，是仁義的代表。在“仁者無敵”思想的主導(dǎo)下，宋襄公被孟子當(dāng)成是一偉大霸主。后來，司馬遷的《史記》也這樣評(píng)價(jià)宋襄公“襄公之時(shí)，修行仁義，欲為盟主。其大夫正考父美之，故追道契、湯、高宗，殷所以興，作商頌。襄公既敗於泓，而君子或以為多，傷中國闕禮義，褒之也，宋襄之有禮讓也。”所以，把宋襄公跟齊桓公、晉文公等霸主相提并論，并列為春秋五霸。

　　所以，宋襄公被列入春秋五霸，不是因?yàn)榇蟮膶?shí)力有多么強(qiáng)大，而是因?yàn)樗�講“仁義”。然而，那個(gè)時(shí)代處于大分裂時(shí)期，各種禮崩樂壞局面層出不窮，而宋襄公卻任然抱著這些“禮”來行事，我們只能感嘆一句：作死！