小學(xué)二年級語文知識點訓(xùn)練:形近詞辨析之動詞
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:東學(xué)堂語文 2016-05-05 16:52:01
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形近詞辨析之動詞
1、愛惜 珍惜
。1)他從小就養(yǎng)成了(愛惜)書籍的好習(xí)慣。
。2)她十分(珍惜)時間,分分秒秒都能抓緊。
解析:
愛惜:重視而不糟蹋
珍惜: 珍視愛惜
2、關(guān)心 專心
(1)老師布置的事情,陳華總是十分( )地去做。
(2)張小軍把班級當(dāng)成了自己的家,被評為( )集體的“好少年”。
答案:
關(guān)心 專心
。1)老師布置的事情,陳華總是十分(專心)地去做。
。2)張小軍把班級當(dāng)成了自己的家,被評為(關(guān)心)集體的“好少年”。
解析:
專心:意指用心專一,一心不二 。
關(guān)心:(1)留意,注意。(2)關(guān)懷,掛念。
3、忍受 難受
。1)劉伯承( )了巨大的痛苦,做完了手術(shù)。
。2)我知道這件事做錯了,心里十分( )。
答案:
忍受 難受
。1)劉伯承(忍受)了巨大的痛苦,做完了手術(shù)。
(2)我知道這件事做錯了,心里十分(難受)。
解析:
忍受:把痛苦、困難、不幸的遭遇等勉強(qiáng)承受下來。
難受:不好接受,心里不痛快。
4、感受 感覺
。1)今天我( )身體很不舒服。
。2)這件事讓我( )到了媽媽對我的愛。
答案:
感受 感覺
。1)今天我(感覺)身體很不舒服。
。2)這件事讓我(感受)到了媽媽對我的愛。
解析:
感覺:感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。
感受:感受指感官偵測到外境的能量變化后,于個體內(nèi)產(chǎn)生的生化反應(yīng)。
5、贊揚(yáng) 贊美
。1)老師( )張強(qiáng)同學(xué)的字寫得好。
。2)同學(xué)們高聲( )我們偉大的祖國。
答案:
。1)老師(贊揚(yáng))張強(qiáng)同學(xué)的字寫得好。
。2)同學(xué)們高聲(贊美)我們偉大的祖國。
解析:
贊揚(yáng):稱贊;表揚(yáng);稱揚(yáng)
贊美:贊揚(yáng)歌頌;贊美幸福的生活
6、盼望 愿望
(1)爸爸出差已經(jīng)很多天了,我和媽媽都在( )著他快點回來。
(2)我的( )是暑假到海邊去玩。
答案:
盼望 愿望
。1)爸爸出差已經(jīng)很多天了,我和媽媽都在(盼望)著他快點回來。
。2)我的(愿望)是暑假到海邊去玩。
解析:
盼望:殷切地期望;急切地期望。
愿望:希望將來能達(dá)到某種目的的想法。
7、希望 失望
。1)媽媽( )我做一個聽話的好孩子。
。2)我天天都盼著下雪,但令人( )的是,雪一直沒有下。
答案:
希望 失望
(1)媽媽(希望)我做一個聽話的好孩子。
(2)我天天都盼著下雪,但令人(失望)的是,雪一直沒有下。
解析:
希望:心里想著實現(xiàn)某種情況
失望:表示一種心理的期待落空。
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