學(xué)點(diǎn)新語(yǔ)文:甲骨文中的“羊肉串”
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:東學(xué)堂小學(xué)語(yǔ)文 2016-06-07 11:40:48
你覺(jué)得下圖中這個(gè)甲骨文的意思是( )
A、羊肉串 B、冰糖葫蘆 C、串起來(lái)的大蒜 D、古代祭祀時(shí)用的木樁
在古代,人們?cè)诶K子上記事,然后中間打結(jié)。事大,大結(jié)其繩;事小,小結(jié)其繩。根據(jù)事件性質(zhì)、多少打結(jié),這就叫結(jié)繩記事。
但是我們這個(gè)圖案所要表述的東西可比繩子要細(xì)得多,它是蠶吐出的細(xì)線,這個(gè)圖實(shí)際就是兩根、兩端打了結(jié)的蠶線。那你想知道為什么這個(gè)像羊肉串的圖案是蠶絲嗎?就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這有意思的事兒。
在遠(yuǎn)古的黃帝時(shí)代,有一年的春天,黃帝帶兵打仗去了,只剩下他的妻子嫘祖,帶著部落里的人們一邊耕作,一邊管好老人和兒童。在黃帝那寬敞的豪宅旁邊,種著幾株十分粗壯的桑樹(shù),每天都有一群孩子在樹(shù)下玩。突然,一陣狂風(fēng)掠過(guò),一片桑葉從樹(shù)上飄然落下,可是上面還伏著一只丑陋的蟲(chóng)子,小孩們都圍了過(guò)去。一個(gè)男孩嚷道:“又是天蟲(chóng),丑陋的天蟲(chóng)!”那時(shí)人們還不知道蠶叫什么,因?yàn)槭菑奶焐系粝吕锏,就稱之為“天蟲(chóng)”,另一個(gè)男孩嚷道:“是呀,看,把那樹(shù)葉都咬破了,真丑陋。”不知道是誰(shuí)建議“不如我們拿石片把它剝開(kāi)了看看它的內(nèi)臟是什么樣的?”
桑葉上伏著的蠶,現(xiàn)在很悲哀,想起因?yàn)槌,他的許多朋友都失去了生命。這時(shí),趁男孩去找石片的時(shí)候,小女孩們來(lái)找嫘祖,告訴她男孩們的做法。嫘祖走過(guò)去一看,這只蟲(chóng)子真的是太丑陋了!但是,她突然想起黃帝告訴她不要隨便殺害生靈。于是,嫘祖和孩子們說(shuō)不如養(yǎng)蠶一段時(shí)間,看看它為什么要吃桑葉。這時(shí),嫘祖輕輕地把這只蠶放在手心,這只爬在桑葉上的蠶非常的感動(dòng)。它想:“我居然活了下來(lái),是這位美麗、善良的姐姐救了我。我不要再做一直丑陋的蟲(chóng)子,我要美麗,活出自己的風(fēng)采。”于是,蠶在僅有四十多天的短暫生命里,將破繭成蝶作為他一生的夢(mèng)想。它經(jīng)過(guò)四次休眠、四次蛻變。吐絲的時(shí)候頭忽高忽低,不停滴左右搖擺,不停地移動(dòng)著自己的身子,將絲吐成一個(gè)個(gè)排列整齊的“8”字形的絲圈(實(shí)際上圖案上的“糖葫蘆”就是蠶吐的絲圈)。它幾天幾夜不吃不喝不睡,每隔幾秒就要搖擺一次頭,總共要不停地?fù)u擺6萬(wàn)多次頭,織出6萬(wàn)多個(gè)“8”字形絲圈,直到精疲力竭地把生命全部吐出、吐盡為止,直到它破繭成蝶的那一刻。
這條弱小的蠶,在實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想過(guò)程你認(rèn)為什么是值得我們學(xué)習(xí)的呢?它的堅(jiān)持,它的毅力!那么在任何事上,如果你能堅(jiān)持,我想你一定可以做到!那這個(gè)圖像就是蠶吐的絲圈的細(xì)線,在兩端打的結(jié)。
我們來(lái)看看,這個(gè)有意思的圖像隨著時(shí)間的延變到小篆時(shí):
這個(gè)絲圈沒(méi)有變化,而是兩個(gè)結(jié)從上面的位置移到下面的位置。從圖像到文字又是什么樣的呢?開(kāi)始把絲圈的“8”字寫(xiě)成這樣,兩個(gè)“結(jié)”用六個(gè)點(diǎn)代替,“絲”。后來(lái),人們簡(jiǎn)化漢字的書(shū)寫(xiě)就把下面的六點(diǎn)合成一橫,于是就有了現(xiàn)在的“絲”字。那你知道和“絲”有關(guān)的詞語(yǔ)嗎?
我們來(lái)看看“絲綢”、“粉絲”、“鋼絲”這些詞和“一絲笑意”、“千絲萬(wàn)縷”這兩組“絲”的意思一樣嗎?
“絲綢”的“絲”是表示絲綢這類(lèi)物的名詞,“一絲笑意”的“絲”是用來(lái)表達(dá)人、事、物單位的量詞。
古代造字其實(shí)是有小竅門(mén)的,這就是我們的會(huì)意字,漢字里的有趣故事多!
“絲”它的樣子像肉串,但它其實(shí)是什么呢?你記住了嗎?(本文作者:東學(xué)堂語(yǔ)文趙亮老師)
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