近日看了一則臺(tái)灣的語(yǔ)文試卷，感嘆于出題者的思考角度的新穎和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)知，如此考察，若學(xué)生的讀書(shū)質(zhì)量上不去，還真的不好過(guò)關(guān)。看過(guò)之后再想想我們所常見(jiàn)的試題，直白而淺顯，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀量與語(yǔ)文能力的檢測(cè)弱。我們編輯此文，僅供大家拓展思路，更希望在語(yǔ)文學(xué)習(xí)或閱讀的時(shí)候，要有問(wèn)題意識(shí)多一些思考，多一些知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，閱讀思路會(huì)更清晰，對(duì)自我成長(zhǎng)更有啟發(fā)性。讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　【原題再現(xiàn)】

　　1.去年暑假，冠云與家人到大陸旅行，回來(lái)之后沖洗照片，赫然發(fā)現(xiàn)一張不可能拍到的靈異照片，這張照片的景象應(yīng)該是：

　　(A)四面荷花三面柳

　　(B)綠樹(shù)村邊合

　　(C)古道西風(fēng)瘦馬

　　(D)三更畫(huà)舫穿藕花

　　2.在《中國(guó)歷代女作家》這本書(shū)里，“找不到”哪位女作家的相關(guān)作品？

　　(A)李清照

　　(B)劉俠

　　(C)潘希珍

　　(D)彭端淑

　　3.老師要每位同學(xué)選讀一本小說(shuō)，開(kāi)學(xué)后上臺(tái)發(fā)表讀書(shū)心得。請(qǐng)問(wèn)下列哪一位同學(xué)的報(bào)告，不但讓一旁的老師聽(tīng)了搖頭，還引起全班同學(xué)哄堂大笑？

　　(A)《論語(yǔ)》讀后感

　　(B)《三國(guó)演義》讀后感

　　(C)《老人與�！纷x后感

　　(D)《世說(shuō)新語(yǔ)》讀后感

　　4.為了自然科報(bào)告的需要，婉容上《鳥(niǎo)類(lèi)百科大全》網(wǎng)站搜尋資料。請(qǐng)問(wèn)她所打的四組關(guān)鍵詞中，哪一個(gè)是查詢不到內(nèi)容的？

　　(A)鴻鵠

　　(B)鴻儒

　　(C)鴟梟

　　(D)昏鴉

　　5.蘇軾與好友張懷民夜游承天寺，請(qǐng)問(wèn)他們不可能看到什么景象？

　　(A)小齋幽敞明朱曦

　　(B)提燈的螢火蟲(chóng)

　　(C)在松針稀疏處閃爍的小鎮(zhèn)燈火

　　(D)慈烏夜啼