也就是說，畢業(yè)后的前三年時(shí)間，你工資的漲幅不會(huì)太大，而三年之后則會(huì)成倍增長。

　　所以，給你的建議是，找到首份工作后，前三年不要嫌棄它工資低，平臺(tái)低，格局小，就隨意變換工作。這不利于自己的成長。

　　三年之后，如果老板沒看到你的價(jià)值，不給你加工資，或者你覺得現(xiàn)有的工作崗位或者公司平臺(tái)已經(jīng)不能成長自己了，那么就可以考慮更好的工作平臺(tái)了。

　　這個(gè)時(shí)候，你到哪里去都是人才，而你初中畢業(yè)的同學(xué)依然是熟練工人。

　　三、畢業(yè)后要經(jīng)營好大學(xué)同學(xué)關(guān)系

　　因?yàn)榇髮W(xué)同學(xué)是你一輩子的資源，沒上過大學(xué)的人就沒有這部分資源。

　　有人會(huì)覺的大學(xué)同學(xué)不重要，畢業(yè)之后跟自己差不多，也是苦逼的很，買房子要借錢，也沒法向他借，什么忙也幫不上；加上各自在為自己的前程奔波，也無暇顧及同學(xué)之情。于是慢慢地關(guān)系就淡了。

　　但我要說的是，大學(xué)同學(xué)作為關(guān)系資源，并不是大學(xué)畢業(yè)之后的若干年就可以提現(xiàn)出來的，而是要等十年到十五年之后，它才會(huì)成為你和你家庭成長的重要關(guān)系資源。

　　這個(gè)時(shí)間之后，你的大學(xué)同學(xué)，包括你自己，都已經(jīng)是各自單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，占據(jù)一些重要的崗位——當(dāng)然，大學(xué)的層次越高，這些崗位就越重要，其掌握的資源就越豐厚、越稀缺。

　　回到讀書這個(gè)問題上來。

　　如果你沒有上過大學(xué)，大學(xué)同學(xué)這個(gè)“天然”的資源就不會(huì)有，也就是缺了后面事業(yè)、家庭和人生發(fā)展的很重要的一塊資源。你說要不要上大學(xué)呢？

　　還有一個(gè)問題，對(duì)現(xiàn)在正在填報(bào)志愿的高中畢業(yè)生很重要的，就是到哪上大學(xué)的問題。上大學(xué)，當(dāng)然是越是名牌的大學(xué)越好。

　　說了這么多，就是要告訴那些認(rèn)同“讀書無用論”的人，放眼長遠(yuǎn)點(diǎn)，不要只盯著眼前那芝麻小利。你有大學(xué)同學(xué)嗎？趕快建個(gè)大學(xué)同學(xué)微信群吧。

　　四、一定要有“學(xué)歷就是能力”的概念

　　網(wǎng)絡(luò)上的專家都在談“學(xué)歷不等于能力，更不等于成功”。我要反其道而行之，告訴大家：

　　“學(xué)歷就是能力”“有了學(xué)歷就等于成功了一半”。

　　要想獲得成功，一定要樹立“學(xué)歷就是能力”“應(yīng)試就是最大素質(zhì)”的概念。

　　一個(gè)人在社會(huì)上混，除耕種承包地外，無非干兩種職業(yè)，一種是自己當(dāng)老板，做自由職業(yè)者或創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，另一種是給“老板”打工，在人家的手下干活，吃人家的飯、聽人家的指揮。

　　這兩種職業(yè)無所謂優(yōu)劣，你都可以把它們當(dāng)做事業(yè)并獲得成功。

　　前一種職業(yè)，除了個(gè)人意志和能力之外，還需要有廣泛、優(yōu)質(zhì)的人脈關(guān)系，人脈關(guān)系越廣、質(zhì)量越高，你成功的幾率就越高。

　　在這里，個(gè)人的成功與社會(huì)關(guān)系資源的多少、質(zhì)量高低成正比。當(dāng)年比爾·蓋茨之所以敢從哈佛大學(xué)輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)并獲得成功，除其稟賦之外，還有他父母的人脈關(guān)系，他母親是IBM的董事，是她給兒子促成了第一單生意。

　　后一種職業(yè)，除了個(gè)人的意志和能力之外，還需要的是你的老板給你搭建的平臺(tái)，平臺(tái)越大，你施展的舞臺(tái)就越大，你成功的幾率就越高。

　　在這里，個(gè)人的成功與單位的平臺(tái)大小成正比。“打工皇帝”唐駿，是中國著名的職業(yè)經(jīng)理人，他的成功除了跟蓋茨有一樣的個(gè)人素質(zhì)之外，與微軟公司給他提供的平臺(tái)有關(guān)。

　　那么，關(guān)系資源是怎么來的？

　　有人說人脈資源是自己開發(fā)和營造的，這自然是不錯(cuò)的。當(dāng)然，還有像蓋茨那樣父母就已經(jīng)給他把關(guān)系網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)好了。不過，在中國是還不完全拼爹的時(shí)代，許多交往關(guān)系和社會(huì)圈子確實(shí)還得自己去搭建。

　　但是，有一條道理必須記住，當(dāng)你在選擇人家作為建立關(guān)系的對(duì)象時(shí)，人家也在選你，那么憑什么你會(huì)被人家選中，或者說人家會(huì)接受你的選擇？

　　關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)不是任意的，而是分層的。也就是說不同資源稟賦的人被分配在不同的層次，只有相同層次的人才更容易建立起交往圈子和社會(huì)關(guān)系。

　　圈子不一樣，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量（資源與權(quán)力）就不一樣，圈子的檔次越高，你可資利用的權(quán)力和資源就越大越多。

　　但不是你想進(jìn)哪個(gè)圈子就可以進(jìn)哪個(gè)圈子的。作為一個(gè)年輕人，還是一無所有的時(shí)候，如何能夠進(jìn)入一個(gè)擁有優(yōu)質(zhì)資源的圈子？

　　你沒有任何東西給人家交換的，人家當(dāng)然不會(huì)跟你進(jìn)行交往，把他的資源給你用。你說你有能力，但是人家沒法相信你，你只能用時(shí)間來證明，但是人家說最后證明你沒能力呢。

　　所以，在資源不對(duì)等、不能進(jìn)行交換的時(shí)候，人家是不會(huì)跟你建立關(guān)系的。

　　但是，如果你有學(xué)歷就不一樣。

　　“學(xué)歷”是對(duì)未來你將擁有資源的國家證明。

　　你畢業(yè)的學(xué)校越好，你的學(xué)歷越高，證明你在未來將擁有更多的資源。

　　老板的平臺(tái)為什么會(huì)成為你的平臺(tái)？

　　同樣是一無所有的年輕人，老板為什么把平臺(tái)給你，而不給其他人。就因?yàn)槟銈�(gè)人能力突出？不是。他在給你平臺(tái)之前看不出你有能力，如果他要細(xì)致地考察你是否有能力，他的信息搜尋成本太高，他不會(huì)那么做。

　　而唯一能讓他很快相信你有能力，而又不耗費(fèi)他過多成本的就是你的學(xué)歷文憑。

　　高學(xué)歷給高平臺(tái)，低學(xué)歷給地平臺(tái)；好學(xué)校學(xué)歷給高平臺(tái)，差學(xué)校學(xué)歷給低平臺(tái)，這是在信息不對(duì)稱條件下，老板最優(yōu)的做法。

　　所以，對(duì)以下普遍現(xiàn)象你不要詫異：

　　在一企業(yè)工作上十年的初中畢業(yè)生，月工資一萬多，但他可能一輩子都見不到企業(yè)老總；

　　而某本科或碩士畢業(yè)生剛?cè)テ髽I(yè)只給他開了4000元的月工資，但頭一天報(bào)道老總就陪他一起吃飯，他辦公地點(diǎn)就在老板辦公室對(duì)面。

　　你說，這兩個(gè)同樣有能力的人，誰的發(fā)展前景更大？

　　當(dāng)然后者的情景更大，他擁有更高的平臺(tái)，天天接觸企業(yè)高層，更容易引起高層關(guān)注，機(jī)會(huì)自然更多。而前者沒有這些機(jī)會(huì)，縱然他有百般能力和抱負(fù)，一輩子也只能做個(gè)普通的技術(shù)工人或基層管理者。

　　至此，你說“學(xué)歷是不是能力”？至少是實(shí)現(xiàn)你能力發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　與此相關(guān)的一個(gè)問題是，你要獲得“學(xué)歷”，你就得層層應(yīng)試，被層層選拔。你突破的層次越高，獲得的學(xué)歷就越高。

　　所以，應(yīng)試的能力很重要。對(duì)于我們普通人來說，應(yīng)試能力就是最大的素質(zhì)。你只有通過了應(yīng)試這一關(guān)，才能在新的層次、新的平臺(tái)上提高自己的素質(zhì)。沒有通過應(yīng)試，也就無所謂素質(zhì)。

　　在這樣的時(shí)代，“拼爹”是普遍的真理，個(gè)人的出生決定了他的未來，出生上層的人受到良好的家庭教育和學(xué)校教育，實(shí)現(xiàn)“精英的自我循環(huán)”。

　　而處在底層的個(gè)人和家庭無論怎么努力都無法改變其社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位和政治地位，因而會(huì)普遍感受“無力”與“無用”，產(chǎn)生對(duì)該社會(huì)的“失望”和“認(rèn)命”情緒。

　　可是，在這樣的時(shí)候，如果你依然相信讀書是有用的，那么至少你有機(jī)會(huì)去突破你目前的生活，而不是只能在無力感中不斷沉淪；而若是只愿意在讀書無用論的泥潭中越陷越深，就會(huì)永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)貧窮和痛苦的魔咒。

　　要知道，止步不前只可能讓差距越拉越大，而向前努力還有一線希望！

　　所以，唯一的出路是，丟掉“讀書無用論”，趁著還有機(jī)會(huì)賺錢，將賺來的錢讓子女讀更多的書。