3.孩子6-12歲培養(yǎng)孩子自信心

　　小學(xué)階段主要是6-12歲。這個(gè)階段是勤奮感和自信心培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會(huì)變得越差，因此具有豐富人生經(jīng)驗(yàn)的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關(guān)鍵就是“丟出好的問(wèn)題”。

　　當(dāng)你看到孩子做事磨蹭，對(duì)待學(xué)習(xí)總是三分鐘熱度時(shí)，不要用命令去束縛他。最好是將“要這樣做才對(duì)！”的命令改成選擇題，以“你想要怎么做呢？”來(lái)詢(xún)問(wèn)，讓孩子能自己選擇。

　　這個(gè)階段家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并表達(dá)出孩子和其他孩子一樣有能力，并且讓孩子體驗(yàn)到“只要我努力了，就能得到肯定”，這樣慢慢形成正確的自我認(rèn)知。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子感受到成功的積極情緒體驗(yàn)，避免對(duì)孩子吹毛求疵，讓孩子感覺(jué)不如別人。

　　爸爸媽媽要認(rèn)清楚，在日常生活的種種細(xì)節(jié)中被過(guò)分管束的孩子，他們的獨(dú)立人格往往得不到鼓勵(lì)和支持，反而受到譏笑和打壓。相反很多懂得鼓勵(lì)孩子、信任孩子的父母反而能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)外界，也不需要擔(dān)心他會(huì)不被社會(huì)接納。孩子的心靈本身就是慷慨與仁慈的，如果我們能加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，可以讓孩子減少很多壞習(xí)慣和負(fù)面情緒。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是真正有用的。